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一年前，讀高中二年級的滿舟完成了二十萬字的《黑客攻防祕技》，在上海引發如潮評論。近日收到上海復旦大學錄取通知書的滿舟又一次成爲社會關注的熱點。
“接受滿舟是學校選拔機制上的一個突破。”復旦大學的校長王生洪說，“復旦要培養通才，但不能忽視學生髮展的個性。”
靜安區教育學院院長張人利認爲：復旦大學特招滿舟，表明了我們的教育評估模式正在發生轉變，在取材上不求全責備，而是注重學生的創新能力和潛力，這一轉變對推進中小學乃至高校的素質教育都有積極意義。
在中國，一般高中生上大學都需參加全國高考，即便很小比例的“保送生”，其成績也需達到一定的標準。而沉溺於網絡的滿舟，常常是一翻開書本就昏昏欲睡，在就讀的高橋中學裏，他很出名，一方面由於電腦玩得“轉”，一方面由於數學等多門功課不及格。
一九九九年六月，滿舟的父母買了一臺電腦，從此改變了滿舟的生活。六個月後，他擔任“站長”的諮詢網站取得了日均超過兩千人次的點擊量，又過了六個月，當時才上高二的滿舟完成了二十萬字的《黑客攻防祕技》。
滿舟撰寫的《黑客攻防祕技》出版後，議論四起，有些人讚歎，有些人甚至指責這套書有抄襲的嫌疑……但更多的人認爲：滿舟作爲一箇中學生，只自學了網絡一年多，就出版了二十多萬字的專著，是很難能可貴的。儘管書中有些內容是下載獲得的，但依然說明了他具有很強的資料查詢、提煉和分析能力。上海的許多大公司也對這個網絡少年表現出濃厚興趣。
“偏才”的路該怎麼走？致力於傳統教育體制改革探索的復旦大學一直關注着這位網絡少年的將來。校長王生洪認爲：“入迷是學習的至高境地。”他表示不單純“以分取人”，進行素質教育，才能使學生的創新潛能得以發揮。
復旦大學有關方面把滿舟送入復旦大學附中複習高中知識，還爲滿舟的發展方向在計算機和網絡通信兩者間斟酌了許久，最終決定將滿舟招入信息科學與工程學院通信科學與工程系。
今年暑假，滿舟在家中提前“啃”起了高等數學和物理，背英語單詞更成了每天的功課。七月，他的新作《網絡，我的支點》也正式出版了。
滿舟告訴記者：“按照我平日的成績能考進普通高校就不錯了，沒有想到能進入像復旦大學這樣的重點大學深造。”滿舟感到沉沉的壓力：“我和考上覆旦的學生不同，他們基礎好、各科目底子厚。我不是網絡天才，也不願做偏才，我是一個普通的學生。如果必要的話，我在大學四年中會少接觸網絡，不會因電腦而廢學業，要安心進行系統的學習。”
談起兒子，滿舟的父親滿愛國顯得很有信心：“滿舟聽話、隨和，但又很有個性，我們家長對他喜愛的網絡所知有限，但是我們知道這個孩子一旦對某件事下了決心，就會想方設法去完成。”
復旦大學通信科學與工程系系主任錢鬆榮教授已經和滿舟很熟悉，他坦率地表示：接納滿舟這樣的學生，對於學校和老師也是一種壓力，如何因才施教沒有一條特定的道路可循。 （仇逸）
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