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正在網上讀經濟學本科的王女士昨天一大早參加了在軍博舉行的人才招聘會，當王女士試探着向用人單位推薦自己時，卻遭到用人單位懷疑。
據瞭解，我國目前上網讀大學的人數已經超過8萬人，經教育部批准就有41所高校相繼開辦網絡大學的試點。記者瞭解到，許多人是上網絡大學，除了考慮網絡大學便捷、省時等優點外，文憑的獲得依然是他們最看重的。
記者以一名網絡大學畢業生的身份撥通了5個單位人事部電話。在這5家單位中，當聽說記者是網絡大學畢業生時，2家單位斷然拒絕，2家單位表示遲疑，要求寄去個人詳細情況以便了解；只有1家表示文憑不重要，關鍵看能力。
網絡緣何遭遇人才市場冷遇？拒絕錄用網絡大學生的一家公司有關人士向記者坦言：“我們擔心的是學生的質量，即這張文憑的含金量。因爲網絡大學畢竟是新生事物，對於文憑的真僞我們還不能準確地鑑別，網上學習恐怕沒有全日制的面授教學好吧？”另外一家單位認爲：“有些網絡學院爲了吸引生源，招生時把門檻放得很低，如，28歲以上可以免修外語、入學測試錄取率高達80%以上，有些網絡學院甚至打起價格戰，你每個學分收費100元，我只收70元。這樣的競爭我們擔心教學質量。”
我們怎麼看待網絡文憑呢？“網絡文憑的出現，對傳統教育是個補充。”人大網絡學院院長助理赫成義教授說，“對網絡文憑的爭議表明社會對網絡教育這一新事物的關注。”北師大網絡教育學院院長謝維和教授認爲，比起傳統教育來說，網絡教育還是很“年輕”，其教學質量、教學內容的設置等都還處於一個未經考驗的時期。他強調，網絡大學要想得到社會較高的認可度，應該完善自己的教學管理體系，正規的網絡學院更要保證自己的教學質量，注重網絡文憑的含金量。
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