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守法是公民道德建設的一個重要內容。它要求公民不僅要有知法、懂法、守法、護法的法律意識，還要把法律意識轉化爲自覺依法行使權利和履行義務的法律行爲，以法律手段維護自身合法權益，維護和履行公民的基本道德規範。
法律和道德是有區別的。在原始社會，以風俗習慣表現的道德就已經存在，而法律則是階級社會的產物；道德依靠社會輿論的力量，依靠人們信念、習慣、傳統和教育的力量來維持，法律則是國家制定並由國家強制執行的；道德涉及的範圍是法律所不及的，道德所譴責的言行不一定受到法律制裁，法律制裁的一般都會受到道德的譴責。法律和道德雖有區別的一面，但他們的聯繫卻是十分緊密的。歷史上，不論哪一個統治階級，都要用本階級的道德爲其法律辯護，也都要用法律的強力來推行和維護他們所宣揚的道德規範。在我們國家的憲法和法律中，法律和道德的關係同樣極爲密切。凡是社會主義法律所鼓勵、培養的行爲，都是社會主義道德規範要求的光榮、正義的行爲；凡是社會主義法律所禁止的行爲，也都是社會主義道德所認爲不道德、不正當的行爲。道德和法律的這種關係，決定了我們必須將“守法”作爲公民基本道德規範的內容。
我們黨十分重視法制教育在社會主義道德建設中的地位和作用。我國全民普法教育歷經十五年，憲法和國家基本法律得到了廣泛宣傳，法律法規知識得到普及，各級領導幹部和廣大人民羣衆學法用法蔚然成風，大大推進了整個社會的道德建設。但不容忽視的是仍有一些公民法律知識缺乏，守法意識不強，特別是個別黨員幹部藐視法律，知法犯法。如：河南一農婦視法院判決爲兒戲，以爲抵賴不執行，法院也沒辦法；江蘇一鄉黨委書記駕車撞死人後竟找人頂罪；某市政法委書記僱兇殺人，在法庭上竟狡辯是“不懂法”。類似情況說明，“守法”教育，任重道遠。
守法，黨員幹部特別是各級領導幹部要帶頭。領導幹部不僅是公民道德建設的組織者和領導者，也是參與者和實踐者，帶頭學法、用法、守法，既是提高領導幹部能力和管理水平的需要，也是帶領廣大人民羣衆學法、用法、守法的需要。
守法，必須抓好執法部門的帶頭作用。公檢法司和行政執法部門，是國家法律法規的具體實施者、執行者，自身守法是公正執法的前提。只有把守法作爲執法者的職業道德建設來認真對待，自覺做好，才能減少執法犯法的事件發生，才能促進整個社會的道德建設和法制建設。
守法，是道德的底線，是每個公民必備的道德品質，是現代社會生活對每個公民的基本要求。只有守法，纔有可能成爲道德高尚的人；一個不守法的人，必定是不道德的人。所以說，守法是一個公民的立身之本，也是處世之本。守法，推動着我們民族道德水平的提高；全民族道德水平的提高，又推動着法制建設的歷史進程。這是依法治國和以德治國相結合的辯證法。（王比學）
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