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看到近兩年來的舞弊事件，很是傷心。舞弊的內因是對未來生活的嚮往和利益、虛榮的驅使給學生、家長、老師帶來的動力和壓力；外因是執法不力，學風不正，把關不嚴。現在有些作弊的手法是學生、老師、學校聯合作弊。結果是造成虛假風氣的擡頭和一些道德缺失的“豆腐渣”人才。
由於高考的成敗在很大程度上關係到一個學生的前途，關係到一個家庭的期望，關係到老師們的榮譽、獎金甚至職稱和晉升。一些地方由於把關不嚴，給作弊者提供了機會，甚至主動幫人作弊。我們儘管要承認內因是關鍵，但若不是外因提供機會，作弊者肯定也會是有心無膽。解決內因問題，要靠教育和道德的約束。而從一些有關作弊的報道中我們不難看出一些人道德上的麻木和觀念上的可怕轉變：以前視作弊爲可恥，而現在彷彿習以爲常，甚至有的人還會因自己有作弊的路子而引以爲榮，這是何其可怕！試想一些在正常考試情況下剛剛可以升學的學生，在有人作弊的情況下會怎麼樣？一是有可能被擠落榜———浪費人才；一是爲確保過關也鋌而走險走作弊之路。也許這類被動作弊者會博得一些人的理解與同情，但結果都是促進了考風不正的惡性循環。
通過舞弊達到目的的人，在他（她）向人才之門邁出最初的步子的時候就已經出現道德缺失了，他也許可以通過後來的努力彌補學識上的不足（一般來說這種人在以後的考試中會繼續作弊），但他殘缺的道德如何來彌補呢？這種無德之纔是會更有益於社會還是更有益於他自己？
有人已經把考試舞弊（包括所有考試）同貪污腐敗、安全事故列爲近兩年來人們最關注的幾件大事。我們可以看到安全事故有時存在不可預見性和難控制性；貪污腐敗有一定的隱蔽性；而對於考試舞弊呢？可以說是既可預見又可預防還可控制，筆者曾當過監考員，站在臺上，臺下幾十個考生的一舉一動可以說是盡收眼底，哪有他們做動作不被發現的？當然，現的作弊已不僅限於抄襲、夾帶了，從近幾年披露的作弊事件來看，從出題（漏題）、參加考試（代考）、監考（監考不嚴甚至幫助作弊）到閱卷（改分、改答案），簡直成了一條作弊的“綠色通道”。
80年代，我們感受得到的作弊現象是比較少的。難道那個時候的考試不重要嗎？不是！難道那個時候的人就沒有一點作弊的想法？我想也不是！爲什麼？是不能，也不敢。考紀太嚴，沒有機會作弊；處罰嚴，沒人敢以身試法。由此可見，現在大量舞弊事件的發生不是因爲我們的考試本身，也不是因爲考試帶來的壓力，而是我們的漏洞多，考風差，處罰輕，以及地方利益作祟使然。
從舞弊對國家選才之害、對學風之害、對人思想道德之害和舞弊現象背後的複雜性來看，現在真是到了該用鐵腕整治舞弊的時候了。
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