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在中國西北最貧困的寧夏西海固地區，1998年以來，3年裏走來了68名研究生支教志願者。這些年輕的志願者，分別來自復旦大學、中國科技大學、廈門大學等全國著名高校。他們在這塊貧瘠的土地上，播種希望，扶貧扶志，治貧治愚。"研究生們的到來，對窮困山區來講，是一次意義深遠的革命。"西吉縣副縣長姜愛祖這樣評價說。
被稱爲"中國貧困之冠"的寧夏西海固地區，由於教師隊伍素質低、數量不足等原因，那裏的高中學生幾乎與大學無緣。研究生志願者的到來，激活了貧困地區教育滯後的"一潭死水"，打破了當地教育低質量循環的狀況。西吉縣三閤中學連續多年高考"剃光頭"。支教研究生到來後，去年就帶出了7名大學生，今年，這個學校又考出了76名大中專學生，爲當地創造了一個奇蹟。研究生志願者還爲山區學校帶來了嶄新的思想觀念、思維方式和教學方法。許多農家通過他們的宣傳，認識到了知識改變命運的作用。海原縣關橋鄉的回族人家，省吃儉用，把吃鹽的錢省下來供娃娃們上學。在西吉縣三閤中學，79名教師不論男女老少，都爭相與支教教師交流，提高教學水平。有30多名教師還開始進行本科自學考試。學校教師"比趕超"蔚然成風。
研究生志願者通過"你支教，我助學"等活動，引來了社會的廣泛資助。僅復旦大學第二屆支教團的6名成員，一年中就爲西吉縣貧困生募集助學資金6.8萬多元，使340名貧困生重返校園。復旦大學哲學系支教研究生李佳美說，開始我覺得自己只是一根蠟燭，在鄉村頂多照亮一小片，實踐使我領悟到，支教不僅是"蠟燭"，更是溝通落後與先進、愚昧與文明的"橋樑"。這裏的人只有思想觀念變了，才能真正擺脫貧困。
在貧困山區，支教的研究生們沒有索取，只有奉獻。固原地區教育局局長姬永昌說，其實支教並非新鮮事物，目前寧夏本區就有4支支教隊伍，規模雖大，但效果遠不如研究生志願者。研究生志願者抱着奉獻社會、豐富人生閱歷，磨鍊意志、增長才乾等目的投身西部貧困地區教育事業，與當地羣衆同甘苦，爲貧困地區獻愛心，自覺自願來到貧困的大西北，按他們的話說"有一千條理由把工作幹好，沒有一條理由混日子"。
在西海固艱辛的生活中，支教研究生也受到了深刻的教育，在思想上、生活上有很大收穫。他們學會了挑水、做飯、生煤爐等生活技能，克服了飲水、氣候不適和交通不便等方面的困難，同當地羣衆和師生打成一片。我幫一年，你助一年，一棒接一棒。每年來的支教研究生都始終保持着旺盛的鬥志，保持着新鮮感，都想在這個"鏈條"中成爲出色的一員。
支教活動絕非一次轟轟烈烈的活動，而是一項不斷髮展的崇高事業。正如支教研究生們所說："我們進一步懂得，青年人價值的實現，與祖國的發展和命運息息相關。社會是個大舞臺，實踐是個大課堂。青年學子只有胸懷祖國人民，腳踏實地，投身實踐，才能真正實現自我，有所作爲。"(曉盧)
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