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北方網消息：家住南開區咸陽路的李女士，女兒剛剛４歲，在幼兒園中班，然而，孩子卻比大人還要忙。每天幼兒園放學後都要去上各種培訓班：週一晚是計算機班，週二、週四晚是舞蹈班，週三、週六晚孩子還要在家學習外語。孩子爲上這些班，心愛的動畫片沒有時間看了，玩的時間也越來越少。
李女士看到孩子很累，雖然心疼，但也無可奈何。她舉着孩子的舞蹈一級證書告訴記者：“我同事的孩子已經拿到舞蹈二級證書了，我們孩子還差得遠呢。早早行動將來高考纔有競爭力。再說，現在學校就認這個，拿着幾個證書，以後上名牌小學纔有把握，將來上重點中學說不定還能加分呢。”
據調查瞭解，有類似想法的家長實在不是少數。記者隨機走訪了一些幼兒園，發現一些幼兒園所辦的各種培訓班非常火，培訓的內容已從最初的舞蹈、繪畫、電子琴、鋼琴，發展到圍棋、珠算、識字、英語、計算機等，各種課程設置非常齊全，一些培訓班的課程設置完全“小學化”了。有的幼兒園是利用下午幼兒園放學後的一段時間，有的園所幹脆就把整個下午的時間空出來，專門辦起了各種培訓班（或美其名曰藝術特長班）。某幼兒園園長向記者透露說：“辦培訓班，既是適應家長的要求，也是園裏創收的一條捷徑。現在的家長一看你這兒沒有培訓班，根本就不來你這兒報名。”
據太陽雨愛嬰學校對３００名２至６歲幼兒的家長所做的一項調查顯示：有９０％的家長給孩子選擇了上培訓班，其中７０％左右的孩子至少上了兩種不同的課程，有４０％左右的家長爲孩子報了３門課程。過多的課程伴隨着應試教育壓得孩子們吃不消，久而久之，一些孩子得了自閉症，比例已接近１０％，而且這種現象還有增長的趨勢。一名５歲男孩的媽媽望子成龍心切，從孩子兩歲半開始就對他進行超前應試教育，不僅強化學習語、數、外，而且每週還有３次的鋼琴課。孩子稍有懈怠，媽媽便將尺子打在兒子稚嫩的手上。兩年以後，媽媽發現孩子行爲怪異，不但對所有的老師充滿了仇恨，而且跟幼兒園的老師和小朋友根本沒有辦法很好地交流。找醫學專家一諮詢，發現兒子患的是自閉症，原因就是過早地對孩子進行大量、枯燥的訓練，使幼兒失去了天性和興趣，出現了嚴重的心理問題。
記者就此現象採訪了市教科院幼教專家白燕。白燕說，０至６歲是兒童腦發育最快的時間段，但是許多家長對孩子的早期教育存在着嚴重的誤區，過早地把應試教育引入到幼兒教育中來，這不僅會影響孩子的身心健康發展，而且對孩子的成長極爲不利。目前自閉症孩子有增多的趨勢，不能不說和這種應試教育對幼兒的侵蝕有關係。（張虹紅）
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