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據2001年第24期《半月談》發表文章《黨校招生“熱”的背後》報道，目前正值地方各類院校函授招生之際。與一些門可羅雀的院校相比，地方黨校的招生卻是門庭若市，報名人數以5%的增長率遞增。究其原因：黨校文憑好拿。
據調查，報名學員中，近92%的人是地方黨政機關幹部。其中，又有相當一部分人希望在黨校能順利過三關——入學關、上課關、畢業關，混張文憑，便於增資提幹。同時，也的 確有一些黨校，辦教育走入誤區，只要充足的生源能給學校帶來可觀的效益，對報名者就來者不拒，照單全收，此一惡風在基層黨校愈刮愈烈。這位作者還做了較具體的描述：在安排課程時，這類黨校常以“不影響大家工作”爲由，將面授時間能省則省，一壓再壓，一本600多頁的書，2天授完是常有的事。學員上課，呼機手機聊天聲，聲聲入耳；家事瑣事無聊事，事事關心。更有甚者，有學員竟利用上課時間公車私用、公款吃喝，以“加深同學感情”爲由，招待領導，拉攏關係。到考試時，考場比活動室還熱鬧，抄襲聲不絕於耳。由上頭硬性分來的補考名額，黨校教師竟找兩個鄉鎮非領導學員充數。學員畢業時，只要和校方錢貨兩清，則皆大歡喜。對此醜惡現象，該作者一針見血地痛斥道：“提升黨性的地方，儼然一幅‘官場現形圖’！”
是的，如今，考試作弊成風、論文抄襲和“克隆”成癮，已經見怪不怪了。我之所以不惜筆墨引錄這則報道，是因爲我也在黨校工作，我對黨校函授教育中存在的問題亦有深切的感受。當然，據筆者調研，各地黨校函授教育中存在的上述問題並非都如那位作者說的這麼嚴重，但近年來此類問題的確有一定的普遍性。試想，“提升黨性的地方”，倘若“儼然一幅‘官場現形圖’”，那太可怕了。
在此，我想提出這樣的建議：整治成人教育中的腐敗問題首先要從黨校函授教育抓起！因爲：其一，黨校首先姓“黨”，必須從講政治的高度對黨校函授教育提出更嚴格的要求，並堅決付諸實施。我們常說，執政黨的黨風問題是有關黨的生死存亡的問題，扭轉社會風氣的關鍵是搞好黨風，那麼解決成人函授教育中的突出問題，黨校是不是責無旁貸，必須帶個好頭呢？其二，黨校函授教育中的問題的確突出，社會上對黨校函授教育的質量頗有微詞，有些意見還很尖銳。這是黨內消極腐敗現象在幹部培訓領域的反映。雖然類似問題，其他學校也有，但出在黨校，人們更反感，社會影響更壞。
我們應該看到，整頓成人學歷教育，是一項艱苦的、長期的工作，它牽涉到現行的教育體制、考試製度、傳統習慣、文化及個人修養、道德與紀律的約束等諸多因素。要讓醜惡現象出局，必須下大力氣“綜合治理”。黨校，你就帶個好頭吧！薛克智
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