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 | | 家長指着孩子受傷的耳朵非常氣憤 |
小華自述：
我是本市光華私立試驗學校六年一班的學生，按學校的規定，我們都是集體住校，封閉式管理。今年１月１５日早晨６點１０分左右，顧明武教官（生活老師）喊我們起牀，我動作稍慢點，他發了火，過來揪住我的耳朵，連揪帶拽從上鋪往下拉，我怕摔下來拼命抓住牀欄杆，他就用力拽我的耳朵……我的耳朵又痛又麻，直到晚上都疼得厲害，好長時間不能睡覺。
第二天早晨，耳朵還是疼，我用手一摸，發現有血痂而且還有血，心裏非常害怕，就去找班主任王老師開就診單（學生看病須由班主任開就診單）。班主任聽我講了被打的經過後說沒什麼大不了的，過一陣就好了，不給開單子。因爲耳朵特別疼，我只得撒謊說以前耳朵就不好，班主任這纔給開了就診單。到醫務室後，校醫給我開了幾片消炎藥。到了晚上，顧教官走進我們宿舍後，不分青紅皁白便踢我和小剛的屁股，我非常不忿，便問教官：“你要幹嘛？”顧教官見我敢頂嘴，便用力打我的腦袋。我嚇得往外跑，顧教官喊道：“你幹什麼去？”我說：“你打人我告你去。”顧講：“你敢告，我就打死你！”說完掐住我的脖子，用拳頭打我的肚子，並把我推到寢室裏的牀鋪旁。我特別害怕，奮力往外跑，顧教官就叫同學追我。我哭着跑到政教處，只有李老師一人在，我說想給家裏打個電話，李老師問我：“你想說什麼？”我說我被教官打了。老師卻不讓我打電話，並叫我回教室，還說要看着我回教室。我哭着回到了教室，班主任問我怎麼了，我把教官打我的事說了，但是班主任也不讓我去告教官。當晚９點左右該睡覺的時候，顧教官把我叫到他的寢室，讓我坐在那裏，他卻一句話也不說，獨自悶頭哼唱着歌曲。想起他說過我要告他就打死我的話，我心裏非常害怕，就這樣戰戰兢兢地在那一直呆到夜間１１點多，才讓我回宿舍，我嚇得一夜沒敢睡。
轉天早晨起牀，我的耳朵仍往外滲血，我又疼又怕，正好有到學校來看孩子的家長，我找他們借了手機，給我奶奶打了電話。由於怕被老師發現，我急忙說了兩句話就掛了。
父親述說：
孩子奶奶接到電話時，小華好像很害怕，只急匆匆說了一句“我被教官打了，趕緊來看我”後便掛斷了，家長非常擔心，急忙趕到學校。我們先找小華問明情況後，找到班主任王老師，王老師卻說顧教官跟孩子逗着玩兒。我們不相信，要求見校長，他們一會兒說校長的手機停機，一會兒又說他不在學校。半個多小時後，家長無奈自己找到校長室並找到校長。當家長敘述情況時，校長一直蹙着眉頭一副很不耐煩的樣子，當家長提及孩子的外傷容易癒合但精神創傷如何彌補時，校長竟站起來拍着桌子說：“你可以到法院告我去！”並讓人將我們帶出了校長室。此時，顧教官聞訊趕到，對小華怒目而視，並拉出架勢欲和家長打架，被學校的董主任制止。後來，我們將小華帶到醫院進行了檢查，經診斷爲“腹部青紫，右耳外骨膜拉傷”，並建議住院治療。１９日家長到當地派出所報了案。住院期間，小華一直情緒低落，經常做噩夢，醒來就哭。
爲了孩子的前途，我們花了很多錢把孩子轉到了私立學校，本想能受到很好的教育，沒想到老師竟如此對待學生，真讓我們寒心。孩子剛剛１２歲，正是成長的關鍵年齡，這件事情的發生，將對他今後的成長產生非常不好的負面影響。我們已經聘請了律師，準備近日將打孩子的老師和不負責任的學校告到法院，爲孩子討回公道。
記者採訪：
接到家長和學生的反映後，本月２２日記者來到團泊窪派出所瞭解情況。據朱所長介紹，根據目前掌握的材料看，顧明武，男，１９歲，四川漢源縣人，上班１０多天就打了多名學生。由於學校沒有及時報警，相反讓顧明武正常上班，並不讓孩子給家裏打電話，造成事態惡化。家長報案後，民警到校瞭解情況，學校負責人既不露面，也不積極配合調查，顧明武在此期間倉促出逃。由於學校大部分教工都是外地人，派出所曾多次要求校方辦理暫住證，但校方卻一直沒辦。顧明武出逃後，校方拿出了職工檔案，警方卻發現上面很多重要情況（例如身份證號）都沒有登記，從而給偵查工作造成很大困難，顧明武至今未能抓獲。現在警方正在積極布控，一旦抓獲，將視情節對其給予治安處罰或追究刑事責任。
記者隨同小華的父母來到光華學校找到小華的班主任。王老師說，自己是河南人，被原單位停薪留職後，看到光華學校的招聘來校教英語並擔任班主任。家長問及爲何他當時不讓小華看病並不讓往家裏打電話時，他解釋說剛開始以爲傷得不嚴重就沒讓小華去看病，同時，作爲班主任他希望把問題私下解決好，怕問題鬧大，就沒有同意孩子打電話回家。王老師還說，小華其實並不是個調皮的孩子，沒想到顧老師剛來１０多天，就做出這種事兒來。在近１個小時的談話過程中，王老師沒有一句問及孩子的現狀及病情。
在學生宿舍，當孩子們得知小華近期上不了學時，都非常失望，一個孩子還悄悄告訴記者，他們都非常討厭顧教官，顧跑的前一天，還狠狠打了同學張磊的臉。
在公安部門，記者見到了正在進行傷情鑑定的小華，他說現在耳朵還一直嗡嗡作響，有時還感覺噁心，自己剛剛輸完３瓶液。說起被打的經過，小華仍有些害怕，他說很想念同學們，但也非常害怕顧老師。顧老師經常打罵他們，特別生氣時還用軍用皮帶抽他們的手。
老師打學生的事例曾屢見報端，儘管打人的老師都會得到處罰，但孩子們受傷的心靈卻很難得以彌補。教師體罰學生違反了《教師法》，也違背了作爲一名教師的道德操守。我們希望人們都能引以爲戒，耐心呵護孩子脆弱的心靈，以真誠和愛心來幫助孩子們健康成長，更希望各類辦學的校方，能對聘用的教師認真審覈、考察，確認其是否具備教師的資格。不然出現這樣的事情，既傷害了學生的身體和心靈，也影響了學校的聲譽。(記者周敏 胡然)
新聞鏈街：什麼人在當教師
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