北京專電 出席全國政協九屆五次會議的莊公惠委員提出,素質教育不應侷限在教育領域,勞動人事制度、勞動工資制度等應爲素質教育創造良好的社會氛圍,動員各方面的力量,取得全社會的理解,纔能有效地推進素質教育的深入。
莊公惠說,朱總理在報告中提到堅持教育優先發展,大力推進素質教育,非常好。素質教育是針對應試教育提出的,但是,實際上,目前並沒有本質的改變,還是以往教育思想的延續。爲什麼會出現這個局面,是由於我們把推進素質教育的工作侷限在教育領域裏。典型的市場經濟國家裏競爭是非常激烈的,社會競爭的環境也體現對素質教育的要求。勞動工資制度應隨着我們經濟水平的變化體現市場調節的功能,以避免人們盲目追求高學歷,勞動人事制度、勞動工資制度應爲素質教育創造良好的社會氛圍,要動員各方面的力量,取得全社會的理解,纔能有效地推進素質教育的深入。對學生及家長而言,非義務教育實際上是就業引導上學。今夏,高校擴招的第一屆新高職生畢業,請政府動員社會的力量對他們就業給予充分支持,這對推進素質教育起到積極作用。(記者金永偉鍾傑通訊員朱學勤)
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