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某高校學生持仿真槍夜闖女生樓事件，使大學生心理問題再次成爲社會關注焦點。據一項針對大學生的心理調查顯示，高校中可能有中度以上心理問題的學生佔16.5%。
昨天，京城各媒體報道了北京某高校學生馬忠義持仿真槍夜闖女生樓事件，使得大學生心理問題再次成爲社會關注的焦點。記者從有關方面獲悉，目前本市部分高校正着手建立在校大學生心理健康檔案，一個集普查、諮詢、跟蹤、干預調節一體化的心理健康教育機制初步形成。
中國心理衛生協會大學生心理諮詢專業委員會副理事長王建中老師，就大學生心理問題發表了他的看法和分析。
近年來，大學生存在各種心理問題的相當普遍，有些已經嚴重影響了他們的學習、生活。據一項針對北京市高校大學生心理調查顯示，大學生中可能有中度以上心理問題的學生佔16.5%，其中女生的心理健康水平比男生低，來自農村的學生比來自城市的學生問題更爲嚴重。造成大學生心理問題的因素很複雜，其中主要集中在大學生進入大學以後，由於多是獨生子女，身處一個全新的環境，有些學生的人際協調能力、適應能力比較差等，容易產生心理問題，從而造成人際關係恐懼、焦慮和抑鬱等症狀。
目前在首都高校中有40%的高校，相繼設立心理諮詢機構，但這一比例仍然不夠。這些學校還通過開設課程、專家講座、學生社團等方式進行心理健康的宣傳和教育。據瞭解，在這些高校中，只有少部分爲在校大學生建立了心理健康檔案。如在北京航空航天大學，從1990年開始，學校開始在每年新生入學後，就爲大學生進行心理健康普查，通過製作症狀自評、大學生人格問卷等，形成對學生人格的基礎描繪，建立大學生心理檔案。這不僅僅使學生對自己的心理狀況有了清楚的瞭解，也使學校能夠在一定程度上關注具有一定心理問題的學生，使他們不至於發展到嚴重的心理疾病。對發現有可能有心理問題的學生，中心將主動約請他們進一步交流和諮詢。對待那些有心理問題的學生，心理諮詢所的專業人員會通過訪談和諮詢等接觸方式，爲學生提供合適的排除辦法，提高他的自信心。自實施這種機制以來，北航沒有發生一例因大學生心理問題導致的突發性事件。
所有大學生心理諮詢中心都有爲大學生保密的原則，除大學生心理專業人員外，不向任何人、任何組織透露有關某個大學生的情況。心理諮詢只爲當事人服務，而且心理諮詢結果也不作爲評價學生的依據。目前首都高校從事心理諮詢的專業人員仍然還很少，高校心理諮詢人員的構成參差不齊。國家已經頒佈有關條例，推進心理諮詢人員的職業化，但是目前還沒有完善的資格制度。各高校應把做好學生心理健康的教育和諮詢工作儘快落實。
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