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歷經近三載春秋，首批全國幹部培訓教材終於帶着油墨的芳香與讀者見面。江澤民總書記親自爲這套教材作了序。
這是黨中央爲建設一支面向新世紀的高素質幹部隊伍而採取的重要舉措，體現了黨中央對各級領導幹部的關心和期望。教材涵蓋政治理論、市場經濟、公共行政、法制、科技、文學、藝術等方面，體現了“三個代表”的重要思想，爲進一步做好乾部教育培訓工作，提高幹部隊伍的綜合素質奠定了堅實的基礎。
加強學習是一項重要而緊迫的任務
當前，時代的發展和社會的進步對幹部隊伍的綜合素質提出了越來越高的要求。各級領導幹部要應對時代的挑戰，帶領廣大人民羣衆不斷奪取改革開放和現代化建設的新勝利，就必須大興學習之風。
黨中央對幹部培訓工作十分重視，把加強幹部教育培訓、全面提高幹部隊伍素質，作爲保證我們黨的事業興旺發達和國家長治久安的根本措施，並要求把編寫幹部培訓教材這個幹部教育培訓的重要基礎性工作抓緊抓好。黨中央明確提出，要逐步建立起科學合理的幹部培訓教材體系，爲幹部脫產培訓和在職學習提供高質量的精品。江澤民總書記親自爲幹部培訓教材作序，並在《序言》中向全黨發出了“堅持學習，加強學習，改善學習”的號召，要求各級領導幹部努力成爲勤於學習、善於學習的典範。
如今，世界各國正加大培養吸引人才、開發人才資源的力度。在這種情況下，要在國際競爭中贏得主動，增強競爭力，就必須把幹部教育培訓和人才培養工作擺上更加突出的戰略位置。應當看到，我們幹部隊伍的整體素質是比較好的，但一些幹部理論功底不夠紮實，知識老化、知識面窄、知識結構不合理的問題也比較突出，特別是不少領導幹部對外經外貿、法律法規、現代管理、金融和高科技等方面的知識還缺乏深入瞭解，這與新任務對複合型領導人才的要求有較大差距。
在新的形勢下，如何進一步做好乾部培訓教材工作，及時爲廣大幹部提供系統的、高質量的學習讀本，以使幹部夯實理論功底、完善知識結構、拓寬知識領域，努力成爲能夠應對各種挑戰的複合型領導人才，就顯得十分重要而緊迫。
“老祖宗沒有丟，又開闢了新境界”
編寫高質量的學習教材，對於提高幹部隊伍素質，培養造就優秀領導幹部起着十分重要的作用。近年來，各地各部門在幹部培訓教材建設方面做了大量工作，但同時還存在許多亟待解決的問題，如教材的編寫缺乏統一規劃，精品教材相對短缺，有的教材存在着粗製濫造的現象。
爲了編寫出高質量的精品教材，適應不同層次幹部培訓工作的需要，中央組織部、中央宣傳部等１３家部委、院校組建了全國幹部培訓教材指導委員會，統一規劃、指導和協調幹部培訓教材的編寫、審定、評選等工作，並由政治理論、經濟與管理、法律與政策、科學技術、歷史與文學藝術等５個專業教材編審委員會分別承擔相應教材的編寫工作。
教材編委會從廣大幹部學習需求出發，組織編寫了１２本全國幹部學習讀本，作爲系統、權威的全國幹部培訓教材體系的重要組成部分，推薦給廣大幹部尤其是處以上領導幹部學習使用。參與教材編寫和審定工作的專家認爲，這套教材“老祖宗沒有丟，又開闢了新境界。”
體現“三個代表”重要思想，具有較強的思想性是這套教材的一個鮮明特點。教材鮮明地體現了馬克思主義的基本理論、基本立場、基本觀點和方法，又反映了改革開放和現代化建設的新實踐、新探索和新經驗，同時注意吸收借鑑國外經濟管理、公共行政和科學技術等方面的新知識、新成果，具有鮮明的時代感。
與以往教材相比，教材更加註重整體佈局和結構的合理，具有較強的科學性。江澤民同志在《序言》中明確要求，廣大幹部最根本的是學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論。同時，要努力學習哲學、政治學、經濟學、法學、歷史學、文學藝術和科學技術，學習反映當代世界的新知識。根據中央領導同志的要求，並結合領導幹部學習的實際需求，首批全國幹部培訓教材包括了《馬克思列寧主義基本問題》、《毛澤東思想基本問題》、《鄧小平理論基本問題》、《社會主義市場經濟概論》、《２１世紀幹部科技修養必備》、《從文明起源到現代化----中國歷史２５講》、《古今文學名篇》等，內容比較全面，體系比較完整。
教材的編寫，適應了幹部學習的實際需要，具有較強的針對性。中央黨校學員在使用了這套教材後反映，教材特點突出，便於自學，是難得的、水平很高的好教材。如《馬克思列寧主義基本問題》一書，打破了傳統的學科界限，把馬克思主義核心的基本理論按照一個統一的體系來編寫，是一個突破。書中的許多三級標題用了主謂結構的寫法，文體生動，改變了理論教科書的刻板形象，有一定的創見。《２１世紀幹部科技修養必備》在編寫要求上，突出了知識性、普及性與可讀性，兼顧了科學性、政策性與學術性。《漢語語言文字基本知識讀本》一書，以國家語言文字工作的相關法規爲指導，結合漢語語言文字應用中常出現的問題，扼要系統地闡述了漢語語言文字與其應用方面的基礎事實。每章後還出了一些練習題，既可供幹部系統培訓，又能有針對性地糾正他們日常使用中的語文錯誤。
嚴肅審慎精益求精——編寫出版工作的不懈追求
各專業編委會和各教材編寫組始終把保質量、出精品作爲重要目標，予以高度重視。每一本教材都組建了強有力的編寫小組。中央黨校、國家行政學院、司法部、科技部、中國社會科學院等專業教材編委會牽頭單位的負責同志，親自擔任專業編委會主任或教材主編。政治、經濟、科技、管理、法律、歷史、文學、藝術等領域的百餘位學術學科帶頭人和著名專家學者把大量的精力和熱情投入到了這項工作中。中央黨校１００多位學者參加了《馬克思列寧主義基本問題》、《鄧小平理論基本問題》、《毛澤東思想基本問題》的編寫工作，其中教授、研究員、博士生導師佔９２％。
樹立精品意識、政治意識、政策意識，做到嚴肅審慎，精益求精，這是每一位編寫審校、出版人員的不懈追求。爲了確保教材質量，整套教材的出版工作嚴格履行了編寫、修改、審定程序，在主編提出定稿意見的基礎上，有關領導和學術專家又組成審讀小組對書稿進行了評審，並經專業教材編委會對書稿提出審定意見，最後，全國教材編委會成員再分別對書稿進行審閱。
教材書稿基本確定期間，適逢江澤民總書記發表了“七一”重要講話，隨後我國加入世貿組織。爲及時反映國內外新的形勢變化，努力做到與時俱進，各專業教材編委會根據全國教材編委會的意見，又對書稿作了新一輪的修改，調整充實了有關內容，核校更新了有關數據，並對有的教材篇幅作了適當增刪，以保證把最新最好的教材提供給廣大幹部。
１２本、４００餘萬字，當這套凝聚着衆多專家學者心血和汗水的精品教材展現在讀者眼前時，專家評說：它的編寫和出版，不僅是我們在幹部培訓教材建設上邁出的重要一步，更是建設高素質幹部隊伍的重要舉措。
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