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往年高考結束後，考生多根據考分和老師、家長們的建議填報志願。而今年海南的高考報志願卻出了一件新鮮事：一些考生沒有把詢問的眼光投向家長或老師，而是轉向了心理醫生，請心理醫生幫忙填報志願。
7月9日上午，海口一中考生小良在其母的陪同下來到海南心理諮詢與治療中心，想進行一番心理測試，按自己的性格報考適合的專業。
在心理醫生的幫助下，小良進行了“加利福尼亞心理(個性)調查”、“氣質調查”、“心理衛生自評量表”、“職業選擇與性格類型調查”等心理測試和評估。測試結果顯示，小良的性格優勢是樂觀、寬容，社交能力強，敏感且具有較強的觀察力。根據小良的性格特點，心理醫生給他作出了一番分析性建議，認爲小良適合現實型和社會型、具有明確要求、需要一定的技能技巧、能按一定程序進行工作的專業，如經濟類、計算機等，也可考慮選擇直接爲他人服務、與他人建立和發展各種關係的專業，如教育、醫療等。
據瞭解，過去高考的考生們多根據父母、老師和社會發展動態填報志願。父母喜歡哪門專業，或認爲時下什麼專業最熱門、最有前途，自己就報哪門專業。再來就是聽取老師的建議，什麼專業“報中率”高，什麼專業適合發展，什麼學校的專業最好，就報哪個學校。而自己真正的意願，卻被無聲地放在了被遺忘的“替補”位置。如今，通過系統的心理測試來選擇自己所適合的專業，是海南今年高考後悄然涌起的新現象。海南學生已越來越重視自我個性發展，關注“我喜歡學什麼、適合做什麼”，而非“社會需要什麼人才，我就學什麼專業”，不再盲目地跟從社會潮流。
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