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北方網專稿：隨着暑假的到來，各式各樣的英語培訓班開始了新一輪爭奪生源的大戰。翻開天津市各大報紙，各種英語培訓班的廣告隨處可見。記者粗略數了一下，僅刊登廣告的培訓學校就達20多家，其中不乏名師外教指導的字樣。
按照人們學習英語的用途，英語培訓班大致分爲提高口語、考試過級、出國等幾種。而各種培訓學校分工和側重點是不一樣的。比如，北京新東方學校主要是針對出國考試的培訓學校，其託福和GRE班都非常受出國羣體的歡迎；人大、北大的一些英語培訓學校則側重於考研英語的培訓；而大學裏的一些學校主要瞄準四、六級考試；華爾街英語、劍橋英語培訓等主要強調提高學生的口語和會話能力。
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| 各式各樣的暑期英語培訓出現在市內各大高校裏 圖爲天津大學內一家英語培訓班 |
針對暑假英語培訓市場上的不規範行爲，北京市消費者協會於近日曾發佈了消費警示，提防一些培訓機構打着英語夏令營的幌子欺騙消費者。記者從天津市教育局社會力量辦學處獲悉，目前天津有幾百家規模不同的語言培訓學校，所有的培訓學校都必須到所在區縣註冊，並受主管部門的監管。對於一些趁機拼湊的學校，有關部門將進行清查。
英語重要性火了培訓市場
對今天的中國人來說，英語顯得越來越重要。中國學生從小學3年級便開設英語課程，從小到大各種考試都設有英語考試科目。如，高考英語，大學四、六級，考研英語，職稱英語，出國的託福(TOEFL)、雅思(IELTS)、GRE。而用人單位招聘都設有英語等級限制，特別是外企。
龐大的英語教育需求，培育了一個龐大的培訓市場。以職稱英語考試爲例，每年的考生超過300萬。託福、GRE、GMAT、雅思等國外機構主辦的考試也比較熱，去年一年就有10萬人報考託福。而去年的考研人數也超過了46萬，這些都是培訓學校主要的生源。而四、六級、高考英語、少兒英語等巨大學習羣體也是英語培訓市場巨大潛力的後盾。
學費根據培訓內容、課程安排的不同，費用從幾十元到幾萬元不等。一般普通的英語家教可以便宜到每小時10元錢，而針對高級白領的商務英語培訓收費卻高達3萬元。在培訓市場上，各種機構針對不同目標市場大肆瓜分着英語培訓“大蛋糕”。據一項不完全統計，目前國內外語培訓教育機構超過3000家，而平均收費標準爲每人每小時10元至20元。北京新東方學校無疑是衆多英語培訓學校的典範。這所以出國考試和口語培訓出名的學校佔據了北京英語培訓市場的80%、全國市場的50%。據稱，其年收入已超過2億元，學校已經擴展到天津、上海，廣州等地，培訓學員總計已有25萬人。
培訓學校有幾分可信度？
巨大的利潤之下，培訓學校良莠不齊和缺少規範是目前最突出的問題，這包括無證辦學、收費不開發票、誇大教學效果、開班一拖再拖、推銷劣質輔導材料等等。中國外語教育研究中心專職研究員韓寶成博士將其總結爲兩點：一是師資的可信賴程度到底有多大？二是層出不窮的方法論是不是像廣告中說得那麼好？
在出國考試培訓和考研英語培訓方面，幾家知名培訓學校佔據着主要的份額。在託福(TOEFL)、GRE考試方面，北京新東方學校因其進入較早而且師資強大而成爲學員首選。其餘一些培訓學校則主要集中在雅思(IELTS)、其他國外證書的培訓上。在考研英語中，人大、北大等一些外語老師帶頭的輔導班比較受學生歡迎。這些輔導班的問題在於，一些並不知名的名校普通教師被冠以考研輔導專家的高帽，而且被吹捧成“命題組成員”，“押題高手”。這些輔導教師並不見得對考研有多大瞭解，而且他們馬不停蹄地趕場也影響了教學質量。事實上，大多數學員只是一種盲從心理，對考研輔導學校的實力並不知曉。
在四、六級及以下的英語培訓市場更顯得亂，因爲能從事培訓的老師實在是太多了。在一些招生小冊子上，經常會出現某家名牌大學、或者某位教授專家的名字。細心的學員會發現一所大學裏往往會出現幾所同樣性質的培訓學校。據瞭解，這些培訓機構大多是掛靠在學校院系，打着英語教授的旗號，隨便拉攏幾位教師、甚至英語系學生充做師資，便大張旗鼓對外開始招生。
記者有不少朋友都是英語系畢業，而且很多人在培訓學校授課。據介紹，一些學校在暑期便開始擴招人馬，因此暑假正是學生充電的最佳時機，而培訓內容主要是四、六級，口語提高等等。教授的對象主要是高自考、成教學生等考級的學生。更有甚至，記者一位才畢業一年的朋友如今卻以北京某名校英語輔導團主講老師的名義，去石家莊開班授課。
至於各家培訓機構打出的英語學習方法，真正得到認同的沒有幾家。如今市面上流傳的英語學習方法就多達10多種，如瘋狂英語、沛沛英語、雙腦英語速成法、交際法英語、鄧澤英語、AAA英語學習法、逆向英語學習法、隨意英語等等。語言專家表示，現在培訓方往往喜歡造勢或走極端，把原本簡單的英語學習方法弄得很神祕、很玄虛。其實學英語沒有捷徑可走，必須踏踏實實地掌握正確的方法，按照正常的語言學習規律去努力。
外教多是幌子
對於注重英語實際運用能力的學習者，專家一般會建議多與外國人交流接觸。而普通人與外國人練習口語的機會卻是少之又少。一些培訓學校藉此開辦各種各樣的語言提高班，而外教授課則是其宣傳重點，學費也隨之水漲船高。
培訓學校常打的“外教牌”已經遭到了不少人的懷疑。一些專家表示，“不是說外教沒有效，而是教學有一定的規律，教師是一個職業，不是會說英語的人就可以來講課的。如果他不懂教學規律，又怎麼懂得教給中國人英語呢？”事實上，英語在不同國家的發音和表達方法都有不小的差異，一般中國學生接觸比較多的是英國英語和美國英語。即便是在美國，英語在不同地區還帶有當地的口音，如新英格蘭地區與英國英語相近，美國南部英語發音又大不相同。因此，如果隨便找一個外國人來授課，他所教授的英語並非標準，對學員的聽力、口語等也沒有多大好處。
真正通過正常途徑聘請的外國專家數量是相對有限的。記者從天津市外事辦公室瞭解到，聘用外教是有嚴格規定程序的。有資格聘用外教的機構在聯繫好外教之後，要向外事辦寫申請，再由外事辦給這個外教的駐華領事發邀請函。據悉，目前外國專家們主要分散在全市的學
校、教育培訓中心、醫療衛生、體育科研等單位。其數量較少，遠遠不能滿足目前外語市場的需求。
記者認識一位曾從美國猶它州來南開大學教學的美國教授。按照聘用合約，他們的月工資僅爲2200至3300元人民幣，而且外教未經聘方同意，不得兼任與聘方無關的其他勞務。此外，他們大多是通過相應的基金組織來華交流，大多專注於相應領域的研究工作。
實際上，由於外語培訓的火爆，授課價格不斷擡高，許多來華學習漢語的留學生，甚至一些短暫來華的旅行者也加入到了培訓學校的授課行列中。記者在南大校園內就發現一些招聘留學生的小廣告。據稱，這些外教的工資每小時能達到100元。而這些外教上課時大多練練口語，教大家做些簡單的遊戲，完全是靠着一張外國面孔掙錢。奇怪的是，學員們熱情卻非常高漲，完全沒有意識到自己所學寥寥。(北方網記者劉雁軍 王冰)
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