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大中城市和經濟發達地區，“十五”末基本普及高中階段教育；已經實現“兩基”的農村地區，“十五”末高中階段入學率將達到60%左右
教育部部長陳至立12日說，高中已經成爲各級教育協調發展的瓶頸，優質教育資源短缺也成爲社會的一大熱點。今後，我國將大力發展高中教育，有步驟地在大中城市和經濟發達地區普及高中階段教育，“十五”期間，使全國平均高中階段入學率達到60%左右。陳至立是在今天召開的“全國高中發展與建設工作經驗交流會”上作此表示的。
據瞭解，自1996年以來，我國高中教育連續6年實現了高速發展。2001年與1995年相比，普通高中招生數和在校生人數都翻了一番，年平均增長率達到12%。但是，高中教育發展和改革也面臨一些新情況和新問題。人民羣衆日益增長的接受優質高中教育的需求和教育資源供給不足的矛盾更爲突出。目前，高中階段入學率僅爲53%，每年約有800萬初中畢業生不能升學。同時，我國教育質量相對較高的學校只佔普通高中總數的三分之一，每年招生矛盾尤爲突出。根據國務院決定，“十五”期間，全國平均高中階段入學率要達到60%左右，預計到2005年，全國普通高中招生數和在校生數將分別達到640萬和1900萬左右，這也是今後幾年全國普通高中事業發展的目標。這意味着，我國初中畢業不能升入高中、上好高中要交“贊助費”的問題有望緩解。
陳至立提出了不同地區普通高中發展的基本任務：佔全國人口35%左右的大中城市和經濟發達地區，儘快擴大優質教育資源，較大幅度地提高高中入學率，“十五”末基本普及高中階段教育；佔全國人口50%的已經實現“兩基”(指基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲)的農村地區，積極發展普通高中教育，加強優質高中教育資源建設，“十五”末高中階段入學率達到60%左右；未實現“兩基”的貧困地區，要有計劃有步驟的加強高中建設，努力提高入學率。
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