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北方網消息:天津四中堅持德育領先的教育思路,始終把師生的思想政治工作牢牢抓在手上,正面教育生動活潑,典型引導紮實有力,面對面的思想工作細緻入微,充分調動了全校師生的積極性。學校在連續七年保持高考上線率持續穩定上升、連續三年達到上線率100%的情況下,今年又取得了令人欣喜的成績:全校600分以上的高分段考生多達33名。
作爲教書育人的重要陣地,學校本應將德育教育擺在首位。然而,近年來對應試教育的過分強調導致了社會上有這樣一種看法:學校搞別的都是瞎掰,只有讓學生考高分纔是真格的。面對這種現象,四中領導堅定地認爲:不能單要分數這個“瓣”,學校追求的是學生全面發展這朵“花”。目前,抓升學率,要分數是很現實的,它畢竟是衡量教學成績的一把尺子,社會要,領導要,家長要,學生要,校長沒有理由不要,但關鍵是怎麼要。
“以德促智,以德促全”是四中多年來形成的辦學特色,他們始終重視德育教育,將其作爲素質教育的核心,把思想政治這個做人最重要的素質置於全校整體工作的首位。學校倡導做人是最高的學問,他們堅信,堅定的政治信仰、高尚的人格魅力會激勵學生追求高層次的人生目標。爲此,他們開展瞭解扣答疑、社會調查、理論昇華等多種活動,解決學生理想人生的困惑,增強他們對社會主義祖國的發展信心,明確了爲祖國騰飛而學習的目的,激勵學習潛能。
與此同時,學校堅持以學生爲本的教育理念,讓學生參與教學,在師生共同探究學識的過程中,建立了研究性學習的新模式,這不僅提高了學生學習的主動性,也增強了師生平等、民主的親和力,教師以德育人、以情育人,最大程度地提高了學生學習積極性。同時,學校嚴於管理,落實學生道德規範,樹立了良好的校風、學風,爲提高教學質量形成有力保證。
四中德育教育堅持與時俱進,他們意識超前,手段創新,使學生樂於接受。早在上個世紀八十年代,就創造性地開展了“五講四美”教育和思想解釦活動;九十年代開展了“三史一情”教育,在全國引起反響;近年來又創造了評選“校園之最”活動,極大調動全體學生積極性。進入新世紀,又根據中學生高達70%的觸網率,提出了“網絡德育”新概念,展開了充滿時代氣息的網絡德育研討會,並自建了主頁留言版,師生在網上進行心靈溝通,思想交流。“網絡德育”剛開局,四中就又下出了一招“好棋”。
在總結思想政治工作的作用時,四中校長使用了“找動力、找保障、找調節”的字眼。他們解釋說,學生不知道自己爲什麼而學,只憑一時的衝動,其學習熱情必是無源之水,枯竭在即;學習生活中遇到的問題無處傾訴,得不到解決,學業也將事倍功半,甚至半途而廢。學習動力找到了,思想上的疙瘩解開了,前進路上的絆腳石、攔路虎清理了,上分數是自然而然的。
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