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北方網消息：天津四中堅持德育領先的教育思路，始終把師生的思想政治工作牢牢抓在手上，正面教育生動活潑，典型引導紮實有力，面對面的思想工作細緻入微，充分調動了全校師生的積極性。學校在連續七年保持高考上線率持續穩定上升、連續三年達到上線率100%的情況下，今年又取得了令人欣喜的成績：全校600分以上的高分段考生多達33名。
作爲教書育人的重要陣地，學校本應將德育教育擺在首位。然而，近年來對應試教育的過分強調導致了社會上有這樣一種看法：學校搞別的都是瞎掰，只有讓學生考高分纔是真格的。面對這種現象，四中領導堅定地認爲：不能單要分數這個“瓣”，學校追求的是學生全面發展這朵“花”。目前，抓升學率，要分數是很現實的，它畢竟是衡量教學成績的一把尺子，社會要，領導要，家長要，學生要，校長沒有理由不要，但關鍵是怎麼要。
“以德促智，以德促全”是四中多年來形成的辦學特色，他們始終重視德育教育，將其作爲素質教育的核心，把思想政治這個做人最重要的素質置於全校整體工作的首位。學校倡導做人是最高的學問，他們堅信，堅定的政治信仰、高尚的人格魅力會激勵學生追求高層次的人生目標。爲此，他們開展瞭解扣答疑、社會調查、理論昇華等多種活動，解決學生理想人生的困惑，增強他們對社會主義祖國的發展信心，明確了爲祖國騰飛而學習的目的，激勵學習潛能。
與此同時，學校堅持以學生爲本的教育理念，讓學生參與教學，在師生共同探究學識的過程中，建立了研究性學習的新模式，這不僅提高了學生學習的主動性，也增強了師生平等、民主的親和力，教師以德育人、以情育人，最大程度地提高了學生學習積極性。同時，學校嚴於管理，落實學生道德規範，樹立了良好的校風、學風，爲提高教學質量形成有力保證。
四中德育教育堅持與時俱進，他們意識超前，手段創新，使學生樂於接受。早在上個世紀八十年代，就創造性地開展了“五講四美”教育和思想解釦活動；九十年代開展了“三史一情”教育，在全國引起反響；近年來又創造了評選“校園之最”活動，極大調動全體學生積極性。進入新世紀，又根據中學生高達70%的觸網率，提出了“網絡德育”新概念，展開了充滿時代氣息的網絡德育研討會，並自建了主頁留言版，師生在網上進行心靈溝通，思想交流。“網絡德育”剛開局，四中就又下出了一招“好棋”。
在總結思想政治工作的作用時，四中校長使用了“找動力、找保障、找調節”的字眼。他們解釋說，學生不知道自己爲什麼而學，只憑一時的衝動，其學習熱情必是無源之水，枯竭在即；學習生活中遇到的問題無處傾訴，得不到解決，學業也將事倍功半，甚至半途而廢。學習動力找到了，思想上的疙瘩解開了，前進路上的絆腳石、攔路虎清理了，上分數是自然而然的。
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