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北方網消息：雙語雙文化教學法經天津聾啞學校一年多的教學實驗，證明可以幫助聾童更方便地學到新知識，使聾童的語言、交際、知識、智力和情感發展水平顯著提高。
2001年8月，聯合國兒童基金會CBR技術支持項目組織與天津聾啞學校建立了雙語雙文化教學實驗班。雙語教學是要對聾童進行聾人語言和主流社會語言兩種教育。雙語教學主張的是給聾孩子多一種選擇，充分尊重家長的選擇，他們可以選擇口語，也可以選擇雙語。
在教學實驗過程中，天津聾啞學校充分發揮聾人社會的作用，通過“請進來，走出去”的方式，讓社會優秀的聾人走進學校，豐富孩子們的知識和閱歷；讓家長和孩子走進社會，培養聾童的交往和獨立走上社會的能力。教師們從實際出發，摸索出一套適合聾兒身心發展的教學方法，製作VCD光盤配合家長進行輔助教學。學校加大力度對聾人自然手語進行研究和探討。通過各方面積極努力，聾童在學會手語的基礎上再學說話和讀書，取得事半功倍的效果。
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