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新聞背景：“一二九運動”是中國共產黨領導下的中國學生愛國救國的民主運動，學生們的愛國熱忱和奮不顧身的救國行動，促進了全國各民族人民在抗日救國旗幟下的團結，推動了全國抗日救國運動的蓬勃發展。他們的愛國精神影響了一代又一代大學生，他們“爲中華民族之崛起”的革命傳統，也在當代大學生中得到了繼承和發展。
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| “紀念一二九運動——天津大學首屆學生科學獎評選暨表彰大會” |
今年適逢“一二九運動”六十七週年，爲了紀念一二九運動，鼓勵廣大團員青年積極投身科教興國，進一步提高自身的科技文化素質，天津大學於12月5日舉辦了“紀念一二九運動——天津大學首屆學生科學獎評選暨表彰大會”。經過現場展示、評委質詢等方式的評選，最終有10名學生被評爲天津大學2002年“學生科學獎”，同時有90名本科生被評爲天津大學“第三期學生科技英才”。
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| 10名學生被評爲天津大學2002年“學生科學獎” |
此次活動的推出，旨在鼓勵廣大本科生積極參加課內外學術科技活動，投身科技實踐，從而培養和鍛鍊一批具有創新精神和實踐能力的科技先鋒，樹立天津大學的校園科技文化氛圍。
天津大學歷年來，一直注重校院科技文化的建設。在鄧小平同志提出的“科技是第一生產力”的口號指引下，在中國“科教興國”的戰略決策引導下，爲了培養出具有創新能力、實踐能力、科研能力，適應21世紀信息時代需求的人才，多年來一直堅持鼓勵學生投身科研學術活動，堅持舉辦課內外的學術科技競賽，使一大批同學得到了多方面的實踐和鍛鍊機會。
“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”。只有在學生時代培養起青年學生的科技創新意識，使其關注科技發展、審時度勢、勇於實踐，才能夠肩負起未來建設興國的重任，才能夠完成好十六大提出的在21世紀頭20年建成小康社會和在21世紀中葉基本實現現代化的新目標。（北方網記者：熊薇）
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