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“爲什麼女孩長大了會生小寶寶？”“爲什麼男孩站着撒尿？”面對五六歲孩子的這些問題，很多家長不知從何說起。但在橋口區同濟附小27日的一節展示課上，一年級學生大大方方提問，老師則圖文並茂地進行性知識啓蒙教育。
這使授課老師感到不解：當他給六年級講授性知識的時候，男生女生卻顯得難以接受，對一些敏感問題，他們還報以“噓”聲。
在27日的“男孩女孩”課上，孩子們提了不少諸如“我是怎麼生出來的”、“媽媽的乳房爲什麼比爸爸的大”等問題。老師一邊讓他們觀看精子和卵子結合、胎兒在子宮裏生長的動畫，一邊講解：“媽媽的卵子好比一朵花，爸爸將很多叫精子的種子種到花心裏，小寶寶就在媽媽肚子裏慢慢長大了。”
同濟醫院的一位護士也被請到課堂上，她指着男嬰和女嬰的照片說，他們剛出生時除了會陰部不同，幾乎沒什麼區別。到青春期，男孩長出喉結，女孩乳房發育，是因爲雄性激素和雌性激素的水平不一樣。
儘管作了講解，但孩子們仍興趣盎然地提出各種問題，找出與異性的不同之處。
上展示課的萬靜有些不解：去年她爲六年級學生上生理衛生課，情形卻大不一樣。每當涉及到“月經”、“遺精”等內容，男生就會“噓”聲四起，女生則害羞地低下頭。她做了半天思想工作，希望學生踊躍提問，卻沒什麼效果。後來，講到敏感問題，她只能將男女生分開上課。
專家點評
同濟附小副校長陳衛彬：我國青春期教育落後於孩子的生理髮育，而其他很多國家性教育啓蒙較早，有的甚至在幼兒園就開始了。進入青春期纔開始學習性知識，孩子就可能會感到很害羞。
湖北大學教育學院教授陳佑清：孩子在不同年齡對性的認知規律不一樣，性知識教育需要形成系列。低年級可先從感性認識開始，到中高年級再慢慢過渡到理性認識。
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