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北方網消息：近日，有媒體報道全國一些城市的中學生中出現了“孵一族”。很多人認爲他們是潛在的小富翁。那麼本市有沒有“孵一族”出現？日前記者走訪了市青少年科技中心，得知這種新興的“孵一族”在本市尚未出現。專家指出，對於那些愛好科技發明的青少年來說，“孵一族”的做法並不值得提倡。
“孵一族”本市難見蹤跡
青少年科技中心競賽部的李軍老師表示，“孵一族”的出現說明我國的青少年科技創新水平有所提高，這值得高興，但是目前本市還沒有出現這種未來的小富翁。這是因爲中學生正處在充實知識的黃金年齡，他們的創造發明往往只是根據身邊接觸到的事物“有感而發”，而且發明創造要受發明人的知識結構限制。而衡量中學生的發明時應更加註重在取得成績的過程中，他們是否培養了科學精神、是否表現出創新能力和想象力，這些對於青少年未來的發展都是大有益處的。
自己“孵卵”不可取
一位老師認爲，“孵一族”的做法看似很現代，其實當中有不小的風險。首先專利保護是收費的，而且這筆費用逐漸累加，時間越長費用越多，這樣他們在留住自己專利的過程中，也增加了一筆不小的成本；其次，科技發明所製作出來的樣品跟能夠銷售的商品是不一樣的，兩者之間的轉化是一個複雜的過程，這個過程中的風險非常大。這些都使得“孵一族”們開發他們的專利並不像想像中的那樣簡單。所以“孵一族”的做法對於大多數青少年來說不值得提倡。
□觀點·聲音□
發明者別固步自封
對於青少年來說，他們完全不必固守於自己的某一個發明。因爲隨着年齡、知識的不斷增長，也許到大學階段他們會有更好的設想，創造出更完善、更實用的科學發明，到那時再想辦法把自己的成果轉化成商品，那樣無論對於社會的進步發展，還是對於自己的前途，都會是一個更好的選擇。
市青少年科技中心副主任白鐵生
-背景新聞
上海的一位初中生做出關於改進剎車系統的發明，經大衆公司的專家評定後被認爲“至少有10萬美元”的潛在價值，但是發明人並沒有把專利轉讓出去，而是堅持等自己上大學之後獨立開發其中的價值。
有一羣特殊的中學生，他們做出了很有商業價值的發明，但是並不願意把自己的發明轉讓給廠家，而計劃在自己考上大學或者大學畢業之後，把發明變成自己的商品———這樣的中學生就被稱爲“孵一族”。
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