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1日，廣州、成都兩地60多位患有自閉症的兒童和100多名家長，共同爲分隔千山萬水的兩名小壽星舉行生日宴會。據有關專家介紹，20%的自閉症兒童有超常智力。
記者昨天在生日宴會上了解到，一名姓溫的男孩，不知爲什麼對英語特別感興趣，不斷地向奶奶請教英文單詞，至今他已經能夠識別、說出2000多個英文單詞和1000多箇中文字。另一名孩子才5歲，已經將《泰坦尼克號》完整地看了1000遍。平時孩子不停吵鬧，只要家長打開電視機播放《泰坦尼克號》，孩子就奇蹟般地安靜下來。
“重複行爲，如多次重複看一部戲，或重複開關抽屜等，這都是自閉症兒童的表現之一。”中山大學附屬第三醫院兒童發育行爲中心主任鄒小兵告訴記者，兒童自閉症是一種嚴重的神經系統發育障礙性疾病。其表現還有語言交流障礙，即不和別人說話，自言自語；缺乏身體肢體的交流，如別人問話時，不會點頭搖頭、不會用手指指東西。該中心1999～2002年收治了1200多例孤獨症兒童，其中男女發病率差異顯著，約爲7∶1。
鄒小兵在接受記者的採訪時表示，自閉症兒童有兩種教育方法：結構化教育和應用行爲分析。鄒教授說，學者們普遍認爲，早期發現、堅持治療，可以使患兒儘快地、最大限度地獲得溝通能力，迴歸社會。一般來講，3到6歲是最佳訓練時機。因爲，患此病的孩子缺乏的是一種與外界溝通的能力，而能力是可以靠後天的培養教育逐步得來的。千萬不要只想依賴藥物的作用使孩子恢復正常。
鄒教授從事兒童廣泛性發育障礙的研究和臨牀工作多年，他體會到，普通人對這類疾病存在認爲長大就會好、這病沒得治、營養藥可以治好、什麼藥都沒用、得病是因爲父母不關心等七個認識誤區。
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