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北方網消息：從今年新學年起，天津商學院300多門公共基礎課、專業基礎課和專業課將按學科專業方向組成若干個課程模塊，以課程模塊的多樣化組合滿足學生個性的多元化發展。學生可在教師指導下，充分享受課程配比合理的“套餐式”學習模式。
多年來，大學生都是被動地接受傳統的課程教學計劃，課程設置缺乏關聯，有些學生在課程選擇上盲目“點菜”，極易造成“偏食”和“營養不良”，學生的綜合素質和個性特長難以發揮，這些已越來越不適應社會對複合型人才的需求。此次通過合理配置教育資源，按照學術型、管理型、技術型、經營型等多種人才培養方案，重新構建公共基礎課、專業基礎課、專業課和選修課的課程結構比例，形成文理交叉、自然科學與社會科學融通的課程體系。同時，在一、二年級不分專業，按學科大類培養；三、四年級按需分流，自主選擇專業方向。在同專業內按照學生確定的不同發展方向，採取不同的培養規格和要求，設置不同的課程模塊，制定出不同的教學計劃，使同專業學生能夠具有不同的知識結構和能力特點。
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