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兩歲孩子識3000個字，這對很多家長來說是不可思議的事。然而，天津卻有一個神奇的小男孩“棒棒”，不但兩歲半、識字三千，而且能讀報，會說簡單的英語，成了當地的“小名人”。日前，棒棒的父母準備讓棒棒向“吉尼斯”紀錄發起衝擊。於是，“棒棒是神童！”這樣的消息不脛而走。4月17日下午，記者在天津市見到“神童”棒棒和他的媽媽，探聽到神奇小男孩神奇背後的祕密，以及小傢伙在生活中的一些趣事。
中年得子，在棒棒身上傾注無盡心血
棒棒家住在天津市金鳳裏小區的一個單間，雖然只有60平方米，但是兩歲半的棒棒卻在這裏認識了3000多個漢字，母親開玩笑說：“這裏是我們家神童棒棒的‘搖籃’。”說着，棒棒母親孟慶科把記者迎進門。
聽說記者想見棒棒，要了解棒棒的“學習經歷”，孟媽媽笑了，“你來得真不巧，孩子剛睡了。”孟慶科抱歉地說。
正在這時，牀上的棒棒醒了，也許是見到記者是陌生人的緣故，小傢伙有點害怕，張開嘴想哭。孟媽媽趕緊上前哄他，“記者來採訪你，你接受不接受呀？”小傢伙愣愣地瞅着，不敢吭一聲，如臨大敵。過了一會，看記者沒什麼“過分”的舉動，棒棒大着膽子對記者說：“你有好吃的沒？”接過餅乾，小傢伙樂得合不上嘴，一個勁兒地點頭說謝謝。趁小傢伙情緒好時，記者急忙在一張白紙上端端正正地寫下“美英聯軍攻打伊拉克”，讓他閱讀。棒棒邊吃邊用右手指着字，奶聲奶氣、一字一板地念了出來。一字不差！小傢伙雖然不知道這幾個字是啥意思，可在他毫無準備的情況下，經受住了“考驗”，着實說明棒棒的“底氣十足”，看來小傢伙是“真才實學”啊。
2000年8月23日是棒棒的人生始點，這天的下午4時05分，棒棒降生了！站在產房外的棒棒爸爸楊忠國興奮得不得了，真真切切地聽到了兒子來到世間的哭喊。這一天，對於33歲的楊忠國來說是最難忘的一天，棒棒的降生使他欣喜若狂。然而，當護士告訴他們兩口子孩子5斤半重時，期望很高的孟慶科和楊忠國多少有些失望，於是，兩口子互相鼓勵起來，幽默地說：“孩子先天不足，咱倆後天給他補吧！”
說起棒棒這個名字，父母二人都說是自己想出來的，是不約而同。“其實也沒有什麼特別，只是希望孩子一來身體健壯，二來智力超常。”
棒棒的爺爺與姥爺家都在離長春市90公里的吉林省伊通縣城，兩家常來常往，而當初，棒棒父親和母親卻不相識。因爲棒棒父親楊忠國當年學習成績優異，早在1987年就“遠走高飛”，到上海交通大學就讀電機工程系。而當時棒棒的母親孟慶科剛剛12歲，正念着小學。1990年9月，楊忠國畢業，此後一直在外企工作。儘管每年都回家，也見過孟慶科，但從來沒想過有一天會跟她成爲一家人，因爲孟慶科比楊忠國小8歲。
後來，楊忠國因爲在天津一家外企工作業績出色，準備在天津“安營紮寨”。此時他已步入而立之年，當他再回到家鄉，父母爲他着起急來，說鄰居老孟家的“老疙瘩”怎麼樣？楊忠國動心了，“那就見一見吧。”不料這一見就鍾了情。
1997年1月28日，楊忠國與孟慶科踏上了紅地毯。對於他們來說，到天津落戶，住上像模像樣的樓房，是他們夢寐以求的事情。堅強的楊忠國憑着自己多年來的出色業績，屢屢博得外企公司的重用，再加上小兩口精打細算，幾年下來，攢下七萬元，買了金鳳裏小區的一個單間。孟慶科當時是辭去家鄉的教師職務，隨丈夫來到天津，當他們倆有了小棒棒之後，孟慶科又將整個身心投入到了孩子身上，協助楊忠國在他的電子事業上打拼，因此一直沒再工作。
滿牆識字塊，小單間成了棒棒的樂園
或許真的是受出色的父母的影響，孟媽媽笑着說：“棒棒的聰明，應該是來自我跟他爸爸的‘真傳’吧！”孟慶科是1996年9月從東北師大中文系畢業的高材生，而她的硬筆書法，更使她在當地小有名氣，曾經獲得“中日青年大賽銀獎”以及“華夏麓山杯創新獎”，另外還有十幾篇散文見諸報端。自打有了小棒棒後，孟慶科把全部身心傾注在孩子身上，她不僅把孩子看成未來的希望，而且要把她獨特的“幼兒教育理念”完完全全地用在孩子身上。
有了這樣的想法，孟慶科早在懷上孩子之初，就着手做準備。她先花了40元錢，到書店購買了著名幼兒教育家馮德全所著的4本早期教育書籍。這套書，她不知翻了多少遍，而每翻一遍，她都有心得，一筆一筆地記下來。特別是當她看到有一位望子成龍的英國母親，抱着兩歲半的孩子去請教達爾文，引發這位大科學家“晚了兩年半”的嘆息時，引起了孟慶科的悠悠思緒，“孩子一生下來，我就要下大力氣！”巴甫洛夫曾經說過，嬰兒降生的第三天開始教育，就遲了兩天。於是，她認認真真地給孩子做起識字塊，沒等孩子出生，數千個字塊已全部製作完成，而且比新華書店賣的字貼還逼真。
記者認真地觀察棒棒的家，不大的房間，除了天棚沒有大字塊外，牆上幾乎貼滿了，甚至冰箱上、廚房牆角、門邊門框。對一般人家來說，可能看不慣孟慶科這一做法，有的鄰居們來到他們家，說這小兩口瞎胡鬧，把潔白的牆壁貼得亂七八糟，不像個過日子人家。剛開始貼時，楊忠國也不是沒有意見，向孟慶科表示了自己的“嚴正立場”，可她就是不聽。後來，不知是孟慶科軟硬兼施，還是做丈夫的考慮到妻子有道理，反正最後接受了孟媽媽的主張，“愛怎麼貼就貼吧！”
滿屋子貼滿字塊後，剩下的工作就是等待孩子的出生了。夫妻倆始終盼着孩子健康強壯地生下來，因此當得知孩子生得不大又瘦弱時，孟慶科難免心酸。不過，當她琢磨起早期教育理論時，孟慶科又放下心來，“孩子長得瘦弱，但大腦是健全的，更何況孩子瘦小隻是暫時的。”事實上，小棒棒的確不負衆望。記者看到小棒棒時，他身高已達到90釐米，體重達到13公斤，與同年齡孩子相比，絲毫也不“遜色”。
孟慶科的努力沒有白費。小傢伙剛一出生，她就用聲音刺激孩子的感官，尤其滿10天后，她加大了力度，用朗朗讀書聲去“喚醒”孩子的聽覺，一點一點，小傢伙聽得“出神入化”，甚至餓了該吃奶，他也渾然不覺。這種強烈刺激帶給小傢伙別樣的感覺，有時孟慶科放聲讀書讀累了停下來，他就哭鬧不止，而一讀起來，小傢伙就不哭鬧了。無奈，孟女士又到書店買了170餘本兒童讀物，一本接一本地給他讀，直至把她讀得口乾舌燥，而細心的楊忠國心疼妻子，第二天買了30盤磁帶，讓妻子把她的讀音錄下來放給兒子聽。這樣，每每孟慶科讀累了，就拿錄音“偷樑換柱”，而小傢伙聽到媽媽的聲音就很“開心”，渾然不知被“騙”。
記者覺得不可思議，而孟慶科卻不以爲然。她告訴記者，人腦之所以接受語言，就是因爲它在出生後迅速成倍發育，9個月增一倍，3歲就兩倍，到6歲時基本跟成人一樣，而此時，嬰兒腦接受的信息量是無限的，你給他啥，他就接受啥。這話彷彿爲她開了一扇天窗，把早期教育的一縷陽光灑了進來。
一心識字，錯把叔叔當“書書”
其實，母親孟慶科本是想在孩子1歲多時就教孩子識字的，不承想她的讀書聲把小棒棒的求知慾刺激得“精神十足”，而這時她又重溫起早期教育理論，書中說“嬰兒識字半歲即可開始，3歲便能脫盲……”。她一想，就按這個理論實踐下去，也許能取得成功，因爲孩子對字的準確發音已經感知了半年了。
這樣，艱難的“起飛”開始了！半歲的嬰兒剛剛走出認母期，他對身邊的一切都覺得新鮮無比，小棒棒也不例外，當媽媽拿着字塊給他看，他就格外興奮。孟媽媽教孩子識的頭兩個字是“媽”、“爸”，她指着牆上的字塊，小傢伙的腦袋瓜就往前使勁，好像要把字塊吃掉似的，“這是媽媽的媽！這是爸爸的爸！”一來二去，成千上百次的刺激，使孩子在冒出“媽媽、爸爸”的發音的同時，也認識了這兩個字。
接着，孟慶科就讓孩子玩書，把其他玩具控制起來，少讓小傢伙玩，這時再讓他識“書”字。而此時孩子聽懂了父母教他的“書”字，就是手裏玩的“書”，由於小傢伙的發音器官沒成熟，說不出來。儘管如此，每當孟慶科讓他拿來書時，渾身沒有多少力氣的小傢伙就準確地把書全都抱出來。
有一次，棒棒的叔叔從東北到天津串門，叔叔一走進門，孟慶科就告訴兒子，“叔叔來了！”棒棒立馬揚起小手，“咿咿呀呀”地“頂撞”起媽媽來，小傢伙在孟慶科懷裏擰着身子，抻着脖子，舉着手，指牆上那個“書”字。這可把叔叔逗樂了，“噢，我大侄不認識叔叔，只認識‘書’啊！”叔叔落座下來，凝視小侄好久，動情地對嫂子孟慶科說：“嫂子，你好好教一教他，我看不用3歲，這孩子準能識字3000，到時申報世界吉尼斯紀錄！”孟慶科沒把這話當回事，可說給丈夫楊忠國時，楊忠國卻認起真來，對妻子說：“慶科，就憑你的智商，再加上兒子的積極性，我看攻吉尼斯不成問題。”
循序漸進，棒棒識字有“祕訣”
1歲的小棒棒已經識了不少字，直到1歲零半個月，孟媽媽來了個加速度，每天都要教棒棒認字，每次在20—30分鐘，邊玩邊教一兩個字，過了一個月，棒棒的識字能力迅速提高，再來複習時，對教過他的字竟能識得35%。孟慶科一看衝刺吉尼斯紀錄有望，更來了積極性，1歲1個半月後，她每天教5—8個字，漸漸增多，最後把識字量增至66個字。孩子會說話以後，孟慶科把孩子抱到書店、商店、公園、街頭，而小傢伙只要見到字，就告訴媽媽這個念什麼，那個念什麼，過路行人聽着棒棒發出的聲音，不禁覺得奇怪，好奇者過來考小傢伙幾個字，棒棒竟沒有一次被難住的。特別是在孟慶科居住的金鳳裏小區，棒棒幾乎成了這裏的小名人，一提識字的棒棒，無人不知。記者走進小區打探門衛，門衛絲毫不驚，“不就是那個識字的小棒棒嗎！他家在×樓×門×室。”
採訪結束了，而孟媽媽卻還有很多棒棒的趣事沒有說完，在她心中，還有許多要教給棒棒的東西沒來得及教，據說，現在的棒棒不但已經認識了3000個漢字，而且已經能讀報，還會簡單的英語……
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