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生命因活着而綻放美麗。如今發生在武威涼洲區雙城小學的6名中小學生服毒自殺事件中，2名原本青春洋溢的生命在挫折中輕易夭折，尚未綻放的生命之花就匆匆勿勿宣告終結，心痛之餘引人深思。
孩子們你怎麼啦？
頻頻發生在校園裏的自殺事件，成了當地羣衆談虎色變的話題，但對學生自殺的原因大家都不願透露。得知消息後，記者5月25日在涼洲區雙城鎮7組，採訪了死者雙城小學六年級二班苗苗(化名)的家長。苗苗的死亡給這個幸福的小家蒙上一層令人心碎的傷痛，苗苗的父母對記者說，5月19日中午，13歲的苗苗仍和以前一樣，回到他們在街上開辦的飯館，吃完他們做好的麪條之後又回到了學校上學。下午放學後，苗苗和同班同學蔡某跑到對面的照相館突然提出要拍一張照片，未能如願後，後兩人一起打羽毛球，7時許，兩人突然口吐白沫昏倒在地上，苗苗送當地衛生院搶救無效後死亡，蔡某因服用的毒品不多得以生還。
苗苗父親對記者說，苗苗是一個非常懂事的孩子，在學校她的學習成績名列前茅，家庭生活也比較優裕越，那幾天他們並沒有發現孩子的情緒有什麼異常，可誰能想到她們竟然喝下自買的老鼠藥。在苗苗死後，他們在整理苗苗的遺物時發現苗苗的一封遺書，在信中苗苗這樣寫到："爸爸、媽媽，當你們看到這封信的時候，我已經離開了這個世界-------"
苗苗的舅舅對記者介紹：苗苗是一個非常懂事可愛漂亮的女孩子，跟同齡人相比，她不愁吃不愁穿生活條件相當優越，可她爲什麼會自殺呢？在採訪中，苗苗家開飯館的一服務員對記者說，苗苗在服毒的前一天曾對上五年級的弟弟說，班上有些男生太過分了。第二天，苗苗就結束了自己年輕的生命。5月21日，苗苗死後，該校六年級一名姓宋的男生也喝下自己在街道上買了老鼠藥，幸運的是搶救及時，才挽留住這個年幼輕的生命。
採訪時宋某的家長對記者說，苗苗死後不久，兒子在胳膊上刻了一個"5.19"的字樣，就是爲了紀念苗苗，但宋某家長稱孩子服毒與苗苗無關。同樣在5月21日當天，該鎮雙城中學高二年級二班的學生趙某因放學回家吃飯時，嫌其母做的飯放的辣椒多了而不滿。其母隨口說了一句"你愛吃啥了就吃啥去"，不一會兒趙某喝了劇巨毒農藥3911，等家人發覺及時送到醫院，經搶救無效身亡。5月24日，雙城鎮六年級的學生楊某和倪某也服毒自殺，經搶救轉危爲安。在採訪時兩人學生神情緊張，始終保持沉默，其家長極力否認孩子的自殺行爲與苗苗的死亡無關。
記者正準備採訪與苗苗同時服毒的學生蔡某時，兩名自稱是雙城鎮的領導要求記者提供真實身份，爲了便於採訪記者隱瞞了真實身份。在這種情況下，兩名工作人員要求記者停止在雙城鎮的一切活動，併到雙城鎮衛生院檢查身體。兼於"非典"時期，記者積極配合鎮領導去雙城鎮醫院檢查。去醫院的路上，自稱是該鎮的"趙書記"對記者態度實行粗暴行爲。到了衛生院，大夫們才穿上白大褂戴上防護口罩給記者量體溫、抽血樣、量血壓，檢查結果記者的身體一切正常。
當記者拿着健康證要求離開衛生院時，該院的院長說自己官小說了不算，得請示鎮領導後才能決定是否放記者走。該院院長請示後，稱鎮領導說不能讓你們走。無奈之下，記者站立在該院門口，沒想到這樣的舉動立即引起姓趙的鎮領導的警惕。他上前抓住記者的胳膊使勁向醫院裏拽，並抓破記者的胳膊。在這時，涼州洲區的領導及時趕到，制止了這種粗暴行爲，並向記者道歉。
學生自殺行爲本是一件社會各界關注和深思的話題，通過事件，學校、家長及有關部門應該在培養孩子的綜合素質着手。但未曾想到記者的採訪引來該鎮的極力反對，這種態度是否是解決問題的捷徑？
學生、家長談看法
記者在採訪中，雙城鎮絕大多數小學生對發生在身邊的自殺事件並沒表現出多少惋惜，他們對"死亡"的概念沒有最基本的認識。"死亡"在他們眼中就是心情不好時把農藥喝下去不想後果的事。
雙城鎮六年級一不願透露姓名的女生對記者說：我不知道什麼叫"死亡"，我想死了就是睡着再也醒不來了。採訪中許多孩子表示沒想過自己有一天會死亡，但對死亡卻"並不可怕"，這說明了孩子們對死亡的無知。對於苗苗的死亡一事，有的孩子們對記者說，遲早都是一死，沒什麼大不了。這種對死亡無所爲的態度，着實讓人不安。
雙城鎮高中的學生李某想了想說：其實誰也不想死。但在學校，那麼多的功課都得學好；在家裏，父母都渴盼我們考上大學，跳出"農門"不受苦，可他們想過沒有，就算考上了，高昂的學樣他們能負擔得起嗎？所以，對於身邊同學的自殺事件我無所爲。
學生家長劉某談起連續發生在雙城鎮的學生自殺事件情緒激動，他認爲孩子們年小，是不會選擇喝藥死亡的，這可能是雙城鎮的風水有問題，得從迷信方面解決。
學生家長王某認爲：學生過大的心理壓力是導致孩子過激行爲的主導因素。同時，孩子們跟家長、老師的溝通過少，使他們心中的鬱悶不能及時排除，這種情況下，孩子容易造成心裏變形，產生極端行爲。
孩子們，讓我們一起來珍愛生命吧
苗苗服毒自殺事件發生後，武威市當即成立了專案調查組進行調查。任命該調查組組長的市委張副書記對記者說：事件發生後，市委市政府非常重視。但這是一個特殊羣體，由於涉及到對未成年的保護，我們採取特殊措施進行調查，目前尚未有確切的死亡原因。但從幾天的調查中，學生自殺事件有可能是些個人情感糾分造成的。記者採訪了蘭州教育界的專家，他們認爲在雙城中小學接連發生這樣的自殺事件絕不是偶然的，在某種程度上說明雙城中小學校的教育存在一定的問題。同時，如何加強孩子的心裏承受能力使他們正確面對生活中的任何困難和情感糾葛，以及中小學生吃苦、耐勞受挫折和恢復自信等方面，還需家庭、學校及社會等多方入手，培養孩子的心裏承受能力，正確樹立人生觀和價值觀，提高孩子的綜合素質，纔是有效遏制類似事件再度重演的最好辦法。
誠然，誰都渴望自己的一生是幸福相伴快樂永存。然而，沒有痛苦經歷，誰能知道真正的幸福是什麼滋味？在生命的長河中，一個人如果從未有經歷過人生的不幸，那他還會珍惜現在擁有的一切嗎？正因爲有了挫折和苦難這筆財富，生命才顯得如此完美。孩子們，讓我們一起好好珍愛生命吧！
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