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時間：4月24日
地點：瀋陽市第157中學
事件：張勇與馮某發生爭執，張打了馮倆耳光，馮將張用尖刀刺傷。
回放：4月24日第一個課間休息時，張勇到操場玩，從教學樓向操場走時，初二(6)班的馮某撞了張勇一下，張勇一氣之下打了他倆耳光。馮某跑回教室，一會兒又拿了一把尖刀朝張勇刺來，尖刀扎進了張勇腹部，他立刻蹲在地上，試圖用手捂住傷口，但鮮血還是不停的滲出。
旁邊的同學和老師見此情景十分驚慌，急忙把張勇送到瀋陽醫學院附屬中心醫院普外一科搶救。此時張勇的胃部已經被馮某的刀刃扎透，導致胃中的腸繫膜上靜脈破裂，體內5000毫升血流出體外，有生命危險。醫院爲張勇實施了胃部和胰腺修復、血管縫合術，經過兩個多小時的手術，張勇終於從死神手中逃脫。
調解：4月25日張勇的親人就此事找到157中學王校長。張勇家人稱，張勇仍處於休克狀態，沒有脫離生命危險。於是，王校長同張勇的家人一同到馬壯派出所報了案。5月24日，學校約了雙方家長調解此事，但是雙方家長並沒有達成和解協議。5月26日，張勇出院。但出院後第三天，病情又出現反覆，經瀋陽醫學院附屬中心醫院和中國醫科大學附屬第一醫院的診察爲膽管堵塞，胰腺炎不能進食，需要做第二次手術，可是張勇虛弱的身體無法進行第二次手術。
6月10日，張勇第二次住進瀋陽醫學院附屬中心醫院。但面對鉅額的住院費和第二次手術費張勇的家人一籌莫展。張勇的父親靠拉人力車掙錢，而母親只有每月300元的退休金，這些微薄的收入根本無法支付醫療費用。157中的全體師生自願捐獻了3738元，交了部分住院費，解了燃眉之急，而馮某的家長也拿出了四萬元的醫療費。
後續：記者就此事採訪了157中學的王校長。王校長稱，對此事，學校一直在積極地處理。事發後，校領導立即把張勇送到醫院，並守候到晚上7點多。第二天，在得到張勇家長同意的情況下一起到派出所報案。而後又在雙方家長間做着積極的調解工作，並多次到醫院看望張勇。雖然根據相關的法規學校沒有責任，但是看到張家困難，還是在全體師生中爲張某積極募捐。現在這件事已經走上了司法程序，只能讓法律來解決。157中學對學生的安全教育和德育教育一貫很重視，出了這件事還是讓學校很難過。編後：校園暴力事件的發生往往具有突發性和偶然性，但卻在一定程度上透視學生的價值取向和精神狀態。好奇、敏感、心胸狹窄、好佔上風，這些青少年的心理特性，加上獨生子女的身份，社會不良信息刺激，家庭結構失調，家庭和學校教育的某些失當，被電子遊戲機或賺大錢的夢想所誘惑，使得一些學生做出一些不理智的行爲。同時，還有另一些大人眼裏的“乖孩子”，在重智輕德的教育習慣中，心理髮育缺乏指導與關心，也很容易在摸索中迷失方向，變得扭曲病態。教育不單單是簡單的說教，應該從本質出發讓學生學會尊重他人，減少暴力。
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4月，昆明市發生一起校園暴力事件，一羣中學生向另一羣中學生強行要錢，既而發生爭鬥，一名中學生當場身亡。
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