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只因在課堂上做錯了算術題,11歲的陳小東(化名)就被老師罵成“笨豬”,還遭老師猛推到座位上。經過1年多的折騰,昨日,重慶市第二中級法院駁回了陳小東的訴訟請求,維持原判。雖然輸了官司,陳小東仍向社會呼籲:不能隨意體罰學生!
學生：老師罵我是笨豬
陳小東是巫山縣官渡鎮桐元小學4年級學生。2002年5月30日,老師方玲出了6道四則混合運算題,叫陳小東到黑板上去做。方輔導小東做了4道題後,叫他自己完成另外兩題,但小東將兩題都算錯了。對此,方玲生氣地用手壓着小東的肩膀,把他往座位上推,邊推邊罵道:“笨得像頭豬,滾到座位上去。”
回到座位上,小東傷心地哭了一場。回家後,他開始頭痛,第二天病情有所加劇。在隨後一週多的時間裏,小東一直頭痛。父母發現兒子的病情後,急忙送醫院檢查治療,但未見好轉。
家長：學校老師都有錯
兒子的頭痛病久治不愈,既花了醫藥費又耽誤了學習。2002年8月14日,小東父親陳聖平找到桐元小學討說法。
學校領導立即召集小東父子與方玲進行調解,並決定將小東帶到巫山縣公安局作法醫鑑定,鑑定結果未認定“推學生”與頭痛之間有因果關係。
此後,陳聖平帶着兒子先後到重醫附一院、西南醫院等多家醫院進行檢查治療,得出的結論有兩個:一是腦電圖輕、中度異常,一是腦外傷綜合症。陳聖平據此認爲,兒子的頭痛與方老師的“體罰”有直接因果關係,方老師和桐元小學對此負有不可推卸的責任。
法院：兩被告都不賠
由於協商未果,陳小東將方玲及桐元小學雙雙告上法庭,並索賠醫療費、續醫費、精神損害賠償費等共計2萬餘元。
巫山縣法院審理後認爲,方玲對小東的辱罵、推搡行爲,毫無疑問是錯誤的,但由於原告提出的頭痛證據,與方玲體罰的行爲沒有因果關係,且方玲已支付了部分醫療費,法院遂駁回了陳小東的訴訟請求。
陳小東不服一審判決,向重慶市二中院提起上訴。該院查明,由於現有的證據難以判明老師的行爲與頭痛之間有因果關係,法院遂作出維持原判的終審判決。
司法界：制定措施杜絕體罰
負責本案二審的劉法官表示,老師體罰學生引發的損害賠償官司並不鮮見,從保護學生的角度出發,判賠能給予其精神上的安慰,對其他老師也有警示作用。但倘若開了先河,勢必引起連鎖反應,影響到學校正常的管理,對學生的成長並沒好處。
一些司法界人士認爲,老師應樹立良好的師德師風,千萬不能因一時衝動作出過激行爲;教育行政主管部門對老師體罰學生的現象,應制定一套行之有效的規章制度和懲處措施,杜絕此類事件的發生。
□記者手記
誰來保護學生的自尊
體罰學生的事已屢見不鮮,在一次次“恨鐵不成鋼”的體罰中,孩子們的心靈也一次次地遭受老師的傷害。金錢的賠償能治療一些外在的傷疤,但學生心靈的傷痛,又該如何彌補呢?當孩子的自尊心受到重創後,輕則萎靡不振、成績下降,重則可能導致一條鮮活生命的消失。教師被譽爲“人類靈魂工程師”,當你們在塑造人的靈魂時,更該維護孩子們的自尊心,因爲你們的一言一行,能影響孩子們的一生。記者徐建
□相關鏈接
1999年5月4日,河南省通許縣演武崗小學教師羅建華髮現學生李心情上課玩紙團,便命令全班其他30名學生各在李的背上重打一拳,且拳拳要落背有聲。打人者和被打者心理都受到嚴重傷害。
1999年10月29日,陝西省華陰市某校女教師崔某,懷疑男生王某偷同學的錢,竟殘忍地用錐子在他臉上刺上“賊”字。
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