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北方網消息：大學畢業後找不到好工作，的確讓人心煩。可有些畢業生離校後就順利工作了，還有不錯的收入，卻仍有很多煩心事。
今年25歲的小張學的是經濟類本科，畢業後進了一家做經營的合資公司。公司的規模不小，待遇也不錯。但幹了5、6個月以後，小張辭職了。這麼好的工作爲什麼辭掉？“其實就是討厭每天做那些事務性的工作，整文件、做單子，自己的知識沒有用武之地。”小張說。辭職後她考取了天津師範大學的研究生，學文學。
 | | 有些畢業生放棄工作重上招聘會(攝影：熊薇) |
小李也是工作後不到一年辭職的。不同的是，小李畢業後進了一個局級機關。說起辭職的原因，他也顯得很無奈：“關係很難處。由於年齡差距大，我和大家溝通不夠，關係就不大好。結果工作也難協調，總挨領導批評。”辭職以後，小李去了一家職專教日語。這個工作他幹得倒是不錯。
高校畢業生短期就業後便辭職，應該說反映出一些同學對自己社會角色轉換的不適應。天津教育研究院一位專家說，學生畢業後參加工作，首先面對的就是很大的知識落差和環境落差。在學校每天重知識、重學問，而單位裏做的一般都是熟練性、事務性的工作，幾乎沒有什麼知識性，這就是落差。而且工作中要接觸完整的社會環境，僅從人際關係來說，就比在學校時和同一年齡段的同學相處困難得多，這個是環境落差。
市教委就業處的同志說，的確有不少高校畢業生工作以後在短期內辭職。辭職的原因很多，是否因“知識落差”或“環境落差”導致，他們沒有統計。但確有一些同學辭職後，將檔案調回學校，恢復畢業生身份重新派遣就業。這樣的“往屆生”也給就業市場帶來了壓力。
天津醫科大學的一位老師說，學生們就業以後要面對許多問題。據他所知，有不少學生覺得自己“學無所用”而辭職，考回學校繼續讀書。他說，這樣的“迴避”不是辦法，這些同學幾年後畢業時，還要面對那些不需要太多知識的常規工作。知識落差其實是不能迴避的。我們現在還不是學習型社會，要做到完全的“學有所用”還不可能。所以一定要正視知識落差，在社會這所大學裏學習新的知識，適應環境並求得自身發展。
也有老師認爲，一次就業不成功並不說明什麼。像前面小李的例子，在機關工作不好，在學校卻如魚得水。關鍵是每一次變換工作以前，要認真地總結自己，從長遠着眼看自身發展。每一次失業，都讓人懂得更多的東西，慢慢地就能學會以成熟的眼光看社會，做一個成熟的人。
我們一直提倡要培養知識型的綜合人才，高等教育也一直向這方面努力。但不能否認，從一個學生到一個職業者，總是需要轉變過程的。期望和現實總會有差距，這種差距包括知識的、環境的、思想上的多種落差。作爲“準職業者”應該正視這種轉變，正視這種落差，積極地以“社會的人”的標準要求自己。面對諸多就業失敗的例子，我們的教育工作者是否也應該反思，如何使畢業生具有更多的社會屬性，使他們更早、更好地爲社會做出貢獻。(元冬維)
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