|
北方網消息：距離溫平區公平鎮兩公里外的飛龍村，公平中學初二學生王平(化名)的父親從地頭拔回兩大筐青菜，他打算等兒子從學校放學後，讓兒子幫着他把這些青菜運進成都市裏去賣。王平家種的這些青菜在鎮上兩捆只能賣到1元，而成都市裏卻能賣到2元。
“多賣點錢，娃兒的紅衣裳就掙出來了！”
王平的父親從地頭的水渠裏撈起一捆草繩，扯散，把筐裏的青菜拿出來一捆一捆紮好，碼得整整齊齊。做這些事時，他不時朝村口張望，“龜兒子，又貪玩！”。
父親嘴裏的“龜兒子”王平，這學期剛開學就讓家裏頭疼不已。“學校9月1日開學，人家回來說我錢交少了，人家都穿紅衣裳，人家娃兒回家來說———爸，你多交點錢，我也要穿紅衣裳。”
王平所在的成都溫江區公平鎮中學，讓交學雜費高的“封閉生”穿紅色校服，而交學雜費低的“普通生”則穿藍色校服，“封閉班”學生多是從外地來的“有錢人”，吃住均在學校，學雜費3500元左右。“封閉班”教室裏有VCD、電視機、電風扇，而“普通班”學生就享受不到這些。
“藍顏色低等一些哩，人家紅顏色高等一些！人家教學質量好，人家紅顏色有錄像機、影碟機、電視機，人家穿紅衣裳的富，咱們穿藍衣裳的窮。學校這樣做對咱娃兒上進心有影響。家裏沒錢，娃兒不懂事要穿紅衣裳，只能多賣點菜了。”
“不許進校”
9月22日10時，記者來到距離成都市區20多公里的公平鎮中學。
學校鐵門虛掩着，記者推門進去，傳達室走出一個人，記者還未及表明身份和來意，她不由分說就將記者朝校門外推，記者正與之分辯間，下課鈴聲響起，學生們潮水一樣從教室涌出，身穿紅校服的學生和穿藍校服的學生各聚在一起，紛紛朝教學樓後面的操場走去，廣播開始播放課間操音樂。
趁對方分神，擺脫糾纏後混進學生羣裏，面對記者手中的相機和問題，孩子們既好奇又躲避。一個穿藍校服的孩子怯怯地說，“老師不讓亂說。”採訪很快被打斷，校門口阻攔記者的人很快將校長領來。
來的是該校劉淑清校長和王文雪副校長。
“校服分色———區教委、區宣傳部已經有定論，絕對不像有些媒體說的‘窮學生’、‘富學生’，這是杜撰出來的文章。傷害的是師生感情。”
“我們的教學理念是———愛校如家，愛生如子。”
“愛生如子”
王文雪副校長向記者開列了這樣一份學費清單：“封閉班”學生在學校要住要吃，交3500元學雜費，“走讀生”不住校不交這些費用。“走讀生”只交250元學費，包括180元課本預收款、60元雜費、10元體檢費和防齲齒費。
校方開列學費清單的目的是要證明學校並沒有“富學生”一說。劉淑清校長說：“‘封閉班’的這些學生大部分家庭條件都很一般，多是周邊縣市來成都做小生意或打工人員的子女，不是什麼‘有錢人’。而且學校還嚴格規定，借讀生家長每週只能給孩子5元零花錢，且要交給班主任保管，只有在說明正當理由後才能取走。”
按校方說法，既然“封閉班”的學生與“走讀班”學生沒有分別，爲什麼校服着裝上卻有顏色區分呢？
“從2001年起，學校提出了一個新的辦學模式，在先滿足當地學生入學的前提下，爲在成都的外地人子女開設寄宿班，這就解決了外地流動人口子女入學難的問題，由於學校實行的是全封閉管理，寄宿的學生只有在週末或放假時才能由學校統一組織送回家，而本地學生則是每天回家。出於爲學生安全考慮，也爲了便於學校管理，學校當年就在學生自願的原則下爲借讀生和走讀生分別定製了紅、藍兩種顏色的校服。從校服區分制實行至今，學校的校服已有5種顏色，難道學校的學生也分5等嗎？”
但校服分色“由來已久”的說法被學生本人和家長否定。
“是這學期纔開始的，上學期‘封閉班’和‘走讀班’都是穿藍白相間顏色的衣服，這學期纔開始分顏色。‘封閉班’穿紅的，‘走讀班’穿藍的。”
讓孩子們和學生家長非常不滿的還有一點，就是“封閉班”教室裏有電視機和VCD，而“走讀班”教室裏什麼也沒有。
記者向兩位校領導求證這一問題時，王文雪副校長顯得很激動。“電視和VCD主要用於在學校住宿的‘封閉班’學生放學後收看新聞和觀看愛國主義影片，除教學用外，一般不開。如果教學需要，‘走讀班’也會安排電視和VCD。”
“學校對每一個學生都是公平的，不管是在師資力量，還是硬件設施上，學校沒有‘封閉生’和‘走讀生’之分。”
但記者後來看到的事實卻與校方說法完全相反。記者要求採訪學生，王文雪副校長說，“就這點子事兒，學生也煩，家長也煩！我們希望事情儘快過去！”
採訪學生的要求被拒絕後，他執意送記者出校。記者臨走時只好“粗心”地將墨鏡“落”在校長辦公室裏。
“不許亂說”
再回到學校，“封閉生”和學校其他員工已經開始吃中午飯，三三兩兩地坐在校園裏。記者走進幾間教室，“封閉班”的教室裏有VCD、電視機、電風扇，課桌椅都是新的；而“普通班”不僅沒有上述設施，連課桌椅也與“封閉班”不同。
記者剛拍兩張照片，就被一個校工從身後拉住，推着記者朝外走。記者趕忙說明是來拿“落”下的東西，後在他的“陪同”下拿回墨鏡並被送出學校。
被“請”出學校後，記者在校外等待學校放學。12：05，學校大門打開，學生們陸陸續續走出校門。
不管是“紅校服”還是“藍校服”的學生，都像躲避瘟神一樣躲避記者。“‘封閉班’學生的家長是做生意的，他們到我們這兒來借讀。學校爲了便於管理才讓我們穿藍衣服。”這是逼得緊時“藍校服”學生的回答。再想問下去，往往是猶豫一下，“老師不讓亂說”，如果再舉起相機，學生像受驚的小鳥，用校服罩住腦袋，飛跑出去。
“不讓亂說”的還有家長。“上‘封閉班’的錢咱哪兒交得起，老師對我娃兒的印象不太好，我反映對我娃兒更加不好，老師會針對娃娃。我們反映也沒人重視。娃兒一回家就告訴我，老師不讓亂說。”
“學校老師叫娃兒不要扯謊，他們自己卻扯謊！”
|
