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中共中央黨校主辦的《學習時報》今日刊出內蒙古軍區司令員黃高成的文章稱,要學習貫徹“三個代表”,掌握解放思想、實事求是、與時俱進的精髓,需要不斷提高發現問題、認識問題、研究問題和解決問題四個方面的能力。
一、提高發現問題的能力。文章稱,領導工作中能不能見微知著,及時發現存在的問題,是對領導水平高低的實際檢驗。一些單位之所以“一邊出經驗,一邊出問題”,領導的看法與羣衆公論相悖?根本原因在於發現問題的能力不夠。有的指導思想不端正,不願承認問題,不敢揭露問題;有的工作作風漂浮,不去主動查找問題;有的能力素質不高,發現不了問題。這就要求各級領導幹部必須加強黨性鍛鍊、知識積累和實踐錘鍊,不斷提高觀察和分析問題的能力。一是要加強理論學習。領導幹部要切實加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習,從中深刻領悟和掌握科學的世界觀和方法論,尤其要注意把握“三個代表”重要思想所蘊涵的着眼全局、面向世界的戰略眼光,解放思想、實事求是的科學態度。二是要改進領導作風。要力戒官僚主義和形式主義,經常深入實際、深入基層、深入一線,摸實情、求實質、問實效;堅持實事求是,勇於正視矛盾,敢於承認不足。三是要增強洞察能力。要注重透過表象看本質,通過一斑窺全貌,理清大事小事,分出孰輕孰重,找準主要矛盾,把握關鍵問題。
二、提高認識問題的能力。首先,要堅持“兩點論”,從對立統一的兩個方面認識和分析問題。工作中遇到矛盾和問題時,要始終堅持“兩點論”、運用兩分法去分析和對待。制定決策,既要看到有利的條件,又要看到不利的因素,認真權衡利弊,客觀分析形勢,慎重做出決策。其次,要選準“參照系”,站在全局認識和分析問題。只有把事物置於全局中分析判斷,才能看清事物的全貌,認清事物的本質。要把事物放到同類項中,進行橫向比較,看清事物所屬的層次,認清其先進、落後,或處於中游的位置。要把事物放到發展進程中,進行縱向比較,看清事物運動的軌跡,認清其進步、退步,或停滯不前的狀態。要把事物放到時代大勢中,進行綜合比較,看清事物所處的方位,認清其超前、滯後,或與時代同步的形勢。
三、提高研究問題的能力。縱觀我黨的歷史,每當革命、建設和改革面臨重要轉折關頭、實施重大舉措的時候,我們黨都要發動全黨深入實際調查研究,在羣衆豐富多彩的實踐中尋找解決問題的正確方法。
領導幹部要堅持把學習作爲第一需要,以強烈的學習熱情,深入鑽研科學理論,廣泛涉獵經濟、政治、法律、科技、歷史、文化等方面的知識;正確處理調查與研究的關係,認清調查是“開礦”,研究是“冶煉”,調查是“兼收幷蓄”,研究是“去蕪存菁”,既樂於躬身深入調查,又勤於潛心思考鑽研。要培養不獲實情不罷休、不得真理不甘心的韌性和習慣。
四、提高解決問題的能力。踐行“三個代表”重要思想,落腳點和歸宿點是要研究和解決問題。這些矛盾和問題往往是一果多因、多果多因的綜合反映,解決起來難度很大,必須做到以下四點:
一是要有強烈的責任感和事業心。進一步振奮革命精神,不斷強化敬業意識、責任意識和進取意識,淡泊名利,積極進取,一門心思幹工作、謀事業。樹立政治堅定、學習刻苦、維護團結、作風求實、用權公正、生活廉潔的良好形象。二是要有腳踏實地的工作態度。要堅持從實際出發,想問題、作決策既領會上級意圖,又考慮實際需要,更考慮基層承受能力,不能一哄而上,追求轟動效應,更不能盲目蠻幹,搞“形象工程”、“政績工程”。三是要有科學求實的工作方法。要始終堅持以“三個代表”重要思想統攬、謀劃和衡量各項工作,不斷提高工作的標準和質量。要深入一線,靠前指揮,對問題較多、情況複雜的單位,實施面對面指導。四是要有與時俱進的時代精神。要自覺克服安於現狀、不思進取的思想觀念,積極適應時代發展和形勢變化的需要,以敢爲人先的勇氣和鍥而不捨的精神,大膽探索,頑強攻關,不斷拿出解決疑難問題的新對策和提高工作實效的新方法。
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