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北方網消息：日前，天津新華中學7、8年級部分學生領到了“學生幹部資格證書”，在經過老師和“老幹部”的考覈後，他們將正式持證上崗，成爲學校、班級學生幹部。新華中學試行的這項新舉措，將給學生創造一個平等競爭、主動表現的平臺。
選拔方式像考公務員
據新華中學團委王嶺老師介紹，原先的學生幹部主要是經過“民意測驗”並由各班主任推薦任命的。這種傳統的任命方式選拔出的幹部，多以其成績作爲選拔的主要條件，但成績優秀的學生未必能勝任工作，學習成績一般的學生又難以參與選拔。爲此，新的考覈方法參考了公務員的選拔考覈模式。
首先，想當幹部的學生們都能“毛遂自薦”
申請參加“資格考試”，然後由老師及學生會幹部組成的考覈小組再對合格的學生進行現場面試考覈。考覈時，主考官將設計出幾種生活情景或生活問題，以考覈學生應對事件的實際能力。考試合格的學生，將獲得“學生幹部資格證書”，並接受同學、老師的考察，班內考察優秀者將擔任班級幹部；年級面試、答辯優秀者擔任年級幹部，並參加校學生會、團委的工作。而那些具有“資格證書”卻沒擔任學生幹部的學生，都將作爲各級學生幹部的後備力量，在班集體中承擔監督及輔助幹部工作的任務。
學生隨時監督新干部
選拔出來的新學生幹部像公務員一樣，是專門爲學生服務的，因此其他學生將隨時監督新干部的日常工作。一旦發現學生幹部有不負責任的行爲，學生可以隨時向老師或學校反映，如果情況屬實，該幹部將被撤職，他的職位由“持證”的後備同學擔任。另外，由於學生幹部每學期或學年都會改選，因此該校將在每學期初進行考覈，以鼓勵一些因各種原因沒有獲得“資格證書”的同學不斷進步。今後，學校還將在全校範圍推行這種選拔幹部的制度。
▲▲新聞鏈接
1、佳春實驗學校小學部正在推行肯定式教育，學生即使做錯題目，老師也不會在試卷或作業本上打“×”，代替“×”的將是“？”或對學生的一句句鼓勵，從而增強了學生的自信心。
2、南開翔宇學校實行鼓勵學生課上課下“大聲說話”、“大膽質疑”的日常管理制度，這樣做不僅消除了孩子們陌生、緊張的心理，還能幫助較弱小的孩子樹立信心。
3、11月中旬，西青區某勞教所的勞教學員，用親身的經歷告誡來該勞教所上法律課的學生，珍惜大好時光，不要誤入歧途，這是該校今後法律課即將採用的新教學方式。
▲▲趨勢
體現學生自主權素質教育人性化
目前，學校倡導的素質教育主要目的是培養學生的各種能力，包括學習能力、動手能力、生存能力等，但對學生能力的培養方向卻都是由學校和老師決定的。如果覺得學生的動手能力差，就讓他們多參加各種動手實踐活動；覺得學生的安全意識薄弱，就組織學生學習各種安全技能，但是這種教育方式相對而言是被動的。
今後，學校的教育方式將逐漸體現人性化，將學校給學生安排課程變爲按學生提出的需要開設課程，根據學生自己認爲存在不足的能力需求，培養學生必須具備的能力，根據學生的實際需求，開設相關的課程。
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