|
讓學生從課堂上獲得性知識
昨天是第16個世界艾滋病日。據聯合國11月26日最新統計數字表明，目前全球有4200萬人攜帶着艾滋病病毒，今年出現了500萬名新感染者，並有310萬人已死於艾滋病。近年來，我國艾滋病感染人數正以每年30%的速度遞增，艾滋病感染者已近100萬人，在全國31個省市自治區均有分佈。因此，有關專家呼籲：在更廣泛的範圍普及生殖健康知識已是當務之急。
正規渠道傳播性知識 青春健康項目3萬人受益
青春健康項目，是中國計生協和美國適宜衛生技術組織合作，在中國開展的針對青少年的性與生殖健康的教育輔導項目。據不完全統計，本市從2000年11月至今，已經對30000人進行了相關教育，其中10至24歲的青少年和未婚青年約25000人，成年人約5000人。
市計生協有關負責人介紹說，隨着社會經濟的全面發展和人民生活水平的提高，青少年性生理成熟年齡提前，而結婚年齡推遲，使婚前性成熟期延長。同時，由於人口流動性增強、各種性文化傳播渠道增多、家庭結構的變化以及社會經濟地位差別的擴大，導致傳統說教的作用已顯著削弱。
青少年一方面缺乏性知識、避孕知識，難以獲得相關服務。另一方面，越來越多的人認可婚前性行爲、一夜情，初次性行爲低齡化，從而導致婚前性行爲、意外妊娠、性病與艾滋病病毒感染率呈上升趨勢。
專家指出，目前獲取性知識的途徑非常多，如果不正確進行引導，會造成嚴重的後果。前段時間引起市民廣泛關注的“黃色信息臺”案件，14歲的曉東因爲撥打黃色信息臺，嚴重受刺激，出現幻聽、幻覺，影響正常學業，就是非常典型的例子。
青春健康項目通過針對不同的目標人羣進行內容不同的教育，使青少年以及和青少年密切接觸的成年人，從正規的渠道獲得性和生殖健康的知識。
目前已接受青春健康教育的學生約20000人，佔受教育青少年人數的80%，市內6區的128所學校建立了穩定的教育隊伍。還有10000名本市流動人口、常住青少年、特殊職業人羣、與青少年接觸頻繁的成年人包括教師、父母和其他相關的管理人員，參加了相關教育。
性教育走近啓智學校 智障兒童學會自我保護
由於智障青少年受性侵害的可能性增多，河西區計生協已開始對智障學生進行青春期教育的試點工作。河西區啓智學校分別給6至9年級的學生開設了青春期性教育課程。
該校校長陳建英說，儘管智障學生的心理髮育比正常學生稍晚些，但他們的生理髮育卻是正常的。進入青春期後，他們也會有對異性的好奇和渴望，同時已發現對智障兒童的性侵害案件，所以，給智障兒童開設性教育課程，讓他們學會避免性侵害的本領、提高自我保護意識，十分必要。目前，學校給智障學生們開設的性教育課，主要涉及青春期男女同學的不同生理變化，認識自己、保護自己，學會正確的社會交往等。
由於智障兒童的智力水平有限，因此他們的性教育將限於較爲表面的問題。比如同學聚會應不應該很晚回家、陌生人給的東西能不能吃、公共場所不適宜哪些行爲、什麼是隱私部位，以及不能隨便看異性的隱私部位等。
衝破流動人口教育“盲區” 性教育列入企業培訓計劃
深圳市寶安區一家醫院透露，他們對本院半年中所做的人流手術做了一個統計：1195個做人流者中，90%以上是流動人口，其中80%爲未婚女青年。所以，對流動人口進行適當的性與生殖健康教育是當務之急。
天津對流動人口進行性與生殖健康教育，受到教育對象的普遍歡迎。一位聽講者很坦白地表示她很喜歡這種形象的培訓模式：“教給大家各種緊急避孕的方法，萬一遇到事情就不會慌了。”
計生協曾經多次組織師資力量進入流動人口、外來務工人員密集的地方，比如大衚衕、濱江購物中心、瀚金佰及一些大型公司、工地，通過問卷、諮詢、授課等不同的形式進行性知識的普及教育。一些工廠、企業已把青春期生殖教育列入年度培訓計劃中。有的企業老闆還表示，要把這種性教育模式引到其全國各連鎖企業，讓更多的員工獲益。
敏感話題生動教學 生理健康課不再“古板”
記者來到河北區美術中學聆聽了一次針對初中二年級學生的一堂關於預防艾滋病的健康教育課。
正在講課的張老師在講臺上擺了20餘杯“清水”，請學生每人取出半杯水樣，並通過杯中的針管不計次數，互相換水。同學們不知老師葫蘆裏賣的什麼藥，紛紛用手中的針管“打”起了水仗。
等學生們安靜下來後，張老師突然一臉嚴肅地說：“剛纔有些同學拿的並不是清水，裏面注入了碳酸氫鈉。假設拿碳酸氫鈉的同學是艾滋病病毒攜帶者，而你們換一次水代表一次性接觸，那麼誰能保證自己水中沒摻有碳酸氫鈉？”一番話說得同學們面面相覷。
張老師說，通過“換水”的方式，學生們瞭解了艾滋病的傳播速度，以及一種主要的傳播渠道，感受一次不負責任的性接觸可能帶來的危害。
接下來的課，學生們上得格外認真，自稱“只和別人換過一次水”的劉明感嘆地說：“原來也聽說過性接觸會感染艾滋病，但從來沒有過這麼深刻的感受。看來‘性的社會責任’並不只是句空話，它關係着我們每個人的健康。”
市計生協副祕書長張曼英介紹說，現在性教育課程安排得非常生動，通過互動的遊戲讓大家獲得知識，在活動中同學們也很放得開，沒有太多的羞澀，這也說明他們已經能夠正確對待性問題。
一些授課老師自己製作道具，甚至有的學校引入FLASH動畫教材教授青春期性知識，內容涉及艾滋病及網戀，還將更多講解青春期孩子與異性交往心理層面的知識。教材研發人員稱，還要進一步完善豐富這套軟件並正在開發該教材的網絡版。
青春期子女需要溝通 成人課堂爲家長補課
市計生協及相關單位近年來對5000多名家長進行了性和生殖健康的教育，主要是幫助家長樹立正確的性態度，同時介紹一些青春期性生理和性心理及預防艾滋病的相關知識，指導家長掌握與處在青春期的子女溝通的技巧。
家長們對“成人課堂”非常歡迎。由學校或街道組織家長聽課，實到人數總是超過預定人數，很多父母都是帶着與孩子溝通不了的困擾，雙雙一起來聽課。
一位家長說：“原來一直不知道如何和孩子交流，現在突然發現有了這麼多方法，利用情景法、自學自省法、小說感染法、觀念滲透法、興趣轉移法等等，都非常切實可用。”
還有家長深有體會地說：“教人們使用火柴，並不是讓人去放火；教人游泳，並不是讓他去溺水；讓司機繫好安全帶，並不是讓他闖紅燈；教給孩子正確的性知識，並不會讓他們放縱自己，相反，能夠更好的保護自己。”
|
