北方網消息:從日前舉行的岳陽道小學三結合教育聯席會上了解到,岳陽道小學在推進新課程改革的過程中,一改以往對學生評價拿分數說話的老框框,引入綜合評價制度,建立學生成長檔案,用成長檔案記錄的綜合素質情況來評價學生,受到家長的肯定,對學生觸動很大。
目前成長檔案還僅限於在一二年級建立,下一步將推廣到全校。成長檔案裏面記載的學生綜合素質,包括識字量、合作能力、口頭表達能力、閱讀能力、探索問題的能力等10項內容,由此實現了對學生的全面評價。通過這種方式,進一步提高了學生聯繫實際、解決實際問題的能力。
岳陽道小學的高校長說,把對學生學習的評價分解成各種能力,有助於學生成才和培養創新能力。
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