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記者昨天從上海市教委獲悉，2004年上海市教育工作要點出臺。今年上海市將根據“化整爲零、綜合評價、多元選擇、自主招生”的原則繼續完善和推進高考制度改革。其中最引人注目的便是高考不再將成績作爲惟一標準，將綜合素質納入了高考的範圍。
據瞭解，在推進高考制度改革的過程中，今年上海市教委將制訂高中學生綜合素質評價實施辦法，建立與學生綜合素質評價體系配套的學校誠信體系和社會監督機制。具體的辦法是在高中率先試行《上海市學生綜合素質評價手冊》，並將製作學生檔案電子文本，供普通高校錄取時參考。今後的高考將不再以升學考試科目分數簡單相加作爲惟一錄取標準，而將試行參考學生成長記錄、社會實踐和社會公益活動記錄、體育與文藝活動記錄、綜合實踐活動記錄等其他資料，綜合評價進行錄取。
據悉，新的《上海市學生綜合素質評價手冊(高中年級試行)》就像一份學生的成長記錄：不僅有學生的自我評價、社會實踐和社會公益活動記錄、體育與文藝活動記錄等，還包括教師、同學的觀察和評價，來自家長的信息，考試和測驗的信息等。
較之傳統的《上海市學生評價手冊》，新手冊進行了一定的修改，並對學生綜合素質評價作了相應的調整。新手冊中提出：除考試或測驗外，對學生的評價方法要多樣化，不僅注重結果，更注重發展和變化的過程，把形成性評價與終結性評價結合在一起，使發展變化的過程成爲評價的組成部分。
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