|
北方網消息：大學生心理素質水平的高低，是否有衡量的標準，天津師範大學心理健康指導中心主任賈曉波認爲，在這個問題上，人們認識尚不一致。因爲，心理素質水平，不像測量身體素質那樣，有具體的、客觀的指標，事實上，大學生心理素質水平的衡量標準是客觀存在的。問題在於如何去把握它。
賈曉波說，衡量大學生心理健康標準主要包括四個方面：一是個體的心理髮展是否符合其相應的心理年齡特徵。大學生總的心理特徵是正在走向成熟而未完全成熟；在思想上、觀念上、行動上有較大的可塑性。一個20歲左右的大學生，老氣橫秋，像個小老頭，或者幼稚無知，像個小孩子，那麼他的心理是不健康的，心理素質也是低的；二是能否堅持正常的學習和生活；三是有無和諧的人際關係，能否與社會協調一致。一個大學生如果長期不與人交往，以自我爲中心，被排斥在友誼之外，那麼就應該考慮他的心理素質是否過於低下，心理是否健康了；四是有沒有完整的人格。如果一個大學生的行爲表現不是一貫的、統一的，則說明他的人格不完整，他的心理素質是低下的，甚至可能造成精神疾病。
|
