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| 毛澤東與曹禺 |
“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”
悠悠歲月，百年南開，這樣一些名字至今仍在熠熠生輝———姜立夫、陳省身、吳大猷、曹禺、梁啓超、范文瀾、老舍、劉東生、竺可禎……
大師築就了南開最厚重的根基。“畢生做學問，寒暑育英才。”是他們擎起了南開的一片天空，同時也與南開結下了不解之緣，在那樣的崢嶸歲月，與南開一起度過：無論是在初創時期的私立南開，還是在日軍炮火下的一片廢墟；南開也因其獨特的魅力成爲大師們心中的聖地：無論是在西南聯大，還是改革開放後的新南開。他們以出衆的才華和甘爲人梯的品格在南開的歷史畫卷中留下了璀璨的一筆。
嘔心瀝血，教誨諄諄，大師們完美的人格魅力、不屈的奮鬥精神、嚴謹的治學態度和傑出的學術成果，吸引了一批又一批的南開學子，同時薪火相傳，使南開園裏人才輩出。
數 微分幾何之父陳省身 “把中國建成數學大國”
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| 陳省身 |
1942年，陳省身用獨特的方法完成被視爲“現代微分幾何出發點”定理的內蘊證明，成爲整體微分幾何的一個經典定理；1945年，發現著名的“陳省身示性類”，對整個數學界乃至理論物理的發展產生廣泛而深刻的影響。
陳省身獲得1984年度沃爾夫獎,成爲惟一獲此殊榮的華人數學家。他還三次應邀在國際數學家大會上作演講，並當選爲美國國家科學院院士和美國藝術科學院院士，曾獲前美國總統福特頒發美國國家科學獎章，曾獲羅巴切夫斯基獎章等。
1994年，陳省身當選爲中國科學院首批外籍院士。他在《怎樣把中國建成爲數學大國》的演講中提出：“願中國的青年和未來的數學家放大眼光展開壯志，把中國建成爲數學大國！”
1911年10月28日，陳省身出生在浙江嘉興的秀水河畔。1926年，年僅15歲的陳省身考入南開大學，四年的大學生活使他確立了終身的理想———獻身於數學事業。
1935年，陳省身從德國漢堡大學博士畢業之後，赴法國師從微分幾何學泰斗嘉當，從此開始整體微分幾何領域的開創性工作。
1942年，他用獨特的方法完成被視爲“現代微分幾何出發點”定理的內蘊證明，成爲整體微分幾何的一個經典定理；1945年，著名的“陳省身示性類”問世，對整個數學界乃至理論物理的發展產生廣泛而深刻的影響；1946年，發表重要論文《大範圍微分幾何的若干新觀點》，確立了他現代微分幾何奠基人之一的歷史地位。
由於在整體微分幾何上的傑出工作，陳省身獲得1984年度沃爾夫獎。到1990年爲止，世界上僅有24位數學家獲得過沃爾夫獎，陳先生是惟一獲此殊榮的華人數學家，被譽爲“微分幾何之父”。
20世紀70年代，身在美國的陳省身功成名就，但他依舊心繫祖國。經過他和時任南開大學副校長的吳大任的不懈努力，終於在1985年建成南開大學數學研究所，並受聘出任所長。1998年，他捐出100萬美元建立“陳省身基金”，供南開數學所發展使用。同時還留下遺囑：將遺產分配由一分爲二(給兩個女兒)改爲一分爲三，加上南開數學所這個“新生兒”。
這就是一個終生熱愛祖國、熱愛數學的老人的情懷。
2003年，在陳先生的倡議下，由國家投資1.3億建設的國際數學研究中心大樓在南開大學破土動工。陳先生曾說過：“這座‘世界數學中心的第一’的中心就是我們達到國際水平的希望所在，這裏將成爲我國未來衝擊世界數學中心地位的橋頭堡。”
儘管一生成就顯赫，但心裏最牽掛的，還是祖國和母校。2000年，他回到了令他魂牽夢縈的母校———南開大學定居。
理 中國物理之父吳大猷 “南開十年決定了我一生”
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| 吳大猷 |
被譽爲“中國物理之父”的世界科學巨匠、著名物理學家吳大猷先生(1907—2000)是天津南開中學、南開大學畢業生，又曾執教於南開大學，在南開整整生活了10年。
吳大猷科研成果蜚聲國際，他還培養了包括2位諾貝爾獎得主在內的無數物理學精英，爲中國科學發展z做出了重大貢獻。由於其諸多傑出貢獻，他一生屢獲殊榮：1949至1963年任加拿大國家研究院理論物理組組長，1957年被選爲加拿大皇家學會會員；1967年獲Chai-Hsing基金獎；1984年獲菲律賓拉蒙·馬格塞獎；1991年被授予密歇根大學榮譽博士，1992年被南開大學授予名譽博士學位。
吳大猷在回顧往事時說，我在南開中學受到基本訓練，在南開大學受到科學入門的訓練。在南開的歲月“是性格、習慣的形成，求學基礎的訓練的重要時期……這十年決定了我這一生的爲人和工作。”
在南開大學學習期間，吳大猷師從著名物理學家饒毓泰教授，1929年畢業，獲理學士學位，並以其學習成績“極其傑出”
而被留校任物理教員，講授近代物理學和高等力學兩門課程。他一面教學，一面研讀古典力學、量子力學，並抽暇兼任南開中學和南開女中的物理教員。1931年9月前往美國密歇根大學物理系求學，結束了長達10年的南開生活。
20世紀三四十年代，吳大猷曾歸國執教於北京大學及西南聯合大學，培育出了一大批一流科學家，可謂桃李滿天下。
抗日戰爭勝利後不久，吳大猷到密歇根大學任客座教授，從事原子核物理學研究。1949年秋，他受加拿大國家研究院之聘主持理論物理組工作，直到1963年。1963年秋，吳大猷辭掉加拿大國家研究院的職務，去紐約布魯克林理工學院任教。1965年秋，他又轉到紐約州立大學水牛城分校任物理學和天文學系主任，經過幾年的努力，使該系的教師陣容和科學水平大爲改觀。1978年從紐約大學退休後居住在我國臺灣省。
1986年，年近八旬的吳大猷用英文撰寫了上、下兩冊《量子力學》。1988年開始，他撰寫了《物理學的發展史及哲學》等。
化 化學泰斗楊石先 “南開大學開從事科研之先河”
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| 楊石先 |
在農藥化學和有機磷化學研究領域，楊石先(1897~1985)先後發表了《有機磷殺蟲劑的研究》(1-8)以及有關植物刺激劑、殺菌劑研究的學術論文40餘篇，研製了殺蟲劑久效磷、除草劑燕麥敵、殺菌劑、葉枯淨等十幾種新農藥；並著有《有機磷化學進展》，譯有《國外農藥進展》等專著，爲我國農藥科學發展進行了開拓性工作。
楊石先首先在我國倡導並實踐有機農藥化學研究的方向，着手研究當時國內尚屬空白的有機磷化學。1962年，他創建了我國高等學校第一個化學研究機構———南開大學元素有機化學研究所。繼有機磷化學研究後，又開展了有機氟、有機硅、有機硼、金屬有機化學等新領域的研究工作，填補了我國化學學科中的一個又一個空白。
1923年，獲得美國康奈爾大學化學專業碩士學位的楊石先，走進了待遇微薄的私立南開大學，這成爲他潛心追求“教育救國”道路的起步之地。在南開大學，楊石先和邱宗嶽教授通力合作，擔負着全校化學課的教學工作。他提出以有機化學爲重點的發展方向，並與邱宗嶽教授一道，從國內外聘請了多位專長有機化學的教授來校任教，爲南開化學系後來形成自己的優勢和特色奠定了基礎。
楊石先經常強調，同時注重教學和科研是南開大學的優良傳統。他說：“南開大學在解放前就開國內大學從事科研之先河。”
1955年楊石先被選聘爲中國科學院化學部委員(院士)，1957年任南開大學校長。在主持學校工作期間，他一方面用科學家的嚴謹態度從事學校領導工作，一方面不懈地進行科學研究，取得了豐碩的成果，爲我國農業的發展做出了重大的貢獻。
楊石先除擔任南開大學校長外，還是五屆全國人大代表、五屆全國政協常委、中國科協副主席、天津市科協主席、中國化學會理事長，身兼數職，工作繁重不言而喻。
1985年2月19日，德昭學界的一代宗師、科壇巨星楊石先與世長辭。
文 中國話劇第一人曹禺 “南開新劇團對我影響最深”
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| 曹禺 |
20世紀30年代，中國劇壇誕生了一位年輕才華橫溢的傑出戲劇家。他就是曾就讀於南開學校的曹禺，年僅23歲就以《雷雨》名震中外。《雷雨》問世震驚了中外劇壇，它不僅宣告了一個話劇家的誕生，也宣告了中國話劇新時代的開始。
曹禺(1910-1996)，原名萬家寶，原籍湖北潛江縣。幼時的曹禺好讀書，在戲迷母親的影響下從小受到戲劇藝術的薰陶。
1922年秋，12歲的曹禺進入南開中學讀書。南開豐富活躍的課外生活，尤其是歷史最悠久、影響最大的南開新劇團深深地吸引了他，曹禺很快就成爲南開新劇團中的積極分子。在這裏，他遇到了恩師張彭春。在張彭春的指導下，他開始初試戲劇創作並刻苦鑽研戲劇知識理論。1928年，曹禺入南開大學政治系。1933年曹禺完成了醞釀於南開、創作於清華的處女作《雷雨》。
曹禺是中國話劇史上繼往開來的作家。他繼承了先驅者們反帝反封建的民主精神，同時廣泛借鑑和吸收了中國古典戲曲和歐洲近代戲劇的表現方法，把中國的話劇藝術提到了一個新的高度。他的《雷雨》成爲中國話劇藝術成熟的標誌。曹禺的作品，使話劇成爲真正的綜合性藝術。
在曹禺半個多世紀的創作生涯中，他寫出了一系列閃耀光彩、震動文壇的戲劇作品，《日出》、《原野》、《北京人》、《家》、《膽劍篇》……爲我國的戲劇創作和話劇運動做出了劃時代的獨特貢獻。特別是《雷雨》和《日出》是50多年來演出場次最多的劇目，同時被譯成多國文字在國外上演。
史 史學大家范文瀾 “在南開心情非常愉快”
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| 范文瀾 |
范文瀾與郭沫若並稱爲我國曆史學領域開國一代的兩位大師。他的《中國通史簡編》、《中國近代史》等論著，是我國學術界運用馬克思主義理論系統論述中國歷史的開創之作。
范文瀾(1893—1969)，字仲紜，浙江紹興人。1917年6月畢業於北京大學人文本科國學門。1922年下半年，應南開學校校長張伯苓先生熱情禮聘，范文瀾遂赴天津南開中學任國文教員，後兼任大學部國文課程，自1925年起被正式聘爲南開大學教授。
在南開的5年，是范文瀾學術上漸趨成熟的階段。1925年，應顧頡剛之約加入了以編輯、出版中國古代典籍爲宗旨的“樸柱”(社址在北京)，與京津學術名流相往從。同年10月，由天津新拉印書局出版的《文心雕龍講疏》一書，便是范文瀾積年專究經史文學的最初成果。1929年，在《講疏》的基礎上，范文瀾後又撰成《文心雕龍注》，世稱有關《文心雕龍》的輯注中，“以範注最爲詳備”。
剛過而立之年的范文瀾，便以其篤實的作風和功底，漸漸在國內文史學界嶄露頭角。然而國家的危亂、民族的衰落卻容不得他沉心於學術天地，強烈的愛國思想和經世意識驅使他去關注眼前的現實世界。1926年秋，在中共天津地委的鼓勵、幫助下，范文瀾加入了中國共產黨，參加南開大學學生黨支部生活，由一名與世無爭的書齋學者逐漸成長爲一位堅強的共產主義革命鬥士。
哲 文化大師陳序經 “我是一個資料員”
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| 陳序經 |
陳序經(1903-1967)，廣東(今海南)文昌縣人，現代著名社會文化學大師，社會歷史學家、教育家。
陳序經是我國現代文化思想史上的大師，學貫中西，對歷史學、政治學、社會文化學、經濟學、教育學、法學、民族學都有精密的研究並多有獨到的見解，其中成就卓著、影響最大的是他的歷史學、社會文化學著作和高等教育思想。他畢生奮志力學，勤勉筆耕，著述豐碩，專著43種。百萬字著作《匈奴史稿》，是到目前爲止有關匈奴歷史研究成果分量最大、資料最多、涉及面最廣、學術水平較高的一部著作，填補了我國匈奴史研究的空白。他的《東南亞古史研究》八種，開創了國人全方位探討東南亞古史之先河，也使他成爲中國學術界全面研究東南亞古史的開拓奠基者。
陳序經大學畢業後，於1925年赴美伊利諾大學攻讀政治學與社會學，獲博士學位。1929年赴德深造，在柏林大學研究政治學、主權論及社會學，後轉到基爾大學世界經濟研究院研究國際公法。
學成歸國的他開始了執教生涯，任教於廣州嶺南大學社會學系，1934年接受南開大學經濟研究所的聘請任研究教授，其後又歷任西南聯合大學法商學院院長、南開大學教務長、嶺南大學校長、中山大學副校長、暨南大學校長和南開大學副校長，1956年被評爲一級教授。他大半生供職於南開，最後逝於南開大學副校長任上。
陳序經教授對文化學和中西文化學的比較研究，在上世紀三四十年代的文化思想界，也產生過重大影響。在聯大社會學系，正式開設了當時絕無僅有的“文化學”課程；他所講授的“社會學”特別着重文化，與清華的正統學派、北大的唯物學派鼎足而三，造就了南開的文化學派。
經 經濟學名家何廉 “討論中國的經濟問題最重要”
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| 何廉 |
何廉，湖南邵陽人(1895-1975)，著名經濟學家。1919年赴美留學，獲耶魯大學博士。是國內最早引入市場指數之調查者和我國最早重視農業的經濟學家。他在南開的研究課題之一是着手編纂“天津物價和生活指數”，編制了在當時極具權威的南開物價指數，開了歷史之先河。
1926年回國後何廉受聘來到了南開大學，任商科財政系和統計學教授。在他教育生涯中，無論是教學、研究、管理、改革都立足於中國經濟。
1930年春，受張伯苓託付，何廉將商學院、文學院經濟系和社會經濟研究委員會合併成立了經濟學院，1934年改爲經濟研究所，從1935年招收第一屆研究生到解放前11屆，一批批具有真才實學的高級經研人才在這裏成長，足跡遍及全國乃至世界各地，被公認爲“研究中國經濟之權威機構，其出版物馳名全球”。
何廉執教南開以來，率先倡導開展中國社會經濟的研究，帶領並組織研究人員研究中國物價統計，編制並公開發表各類物價和生活指數，受到國內外研究機構的高度重視，“獨開風氣之先”。
教學中國化是何廉始終關注的問題之一。作爲推進教學中國化的先行者，他在教學內容、教學方法、教材編寫上都做出了積極有益的探索：運用中國經濟歷史和現狀的實例來闡述《財政學》原理；“第二課堂”對學生實際能力的培養等。在研究生教育上，主張學生廣泛接觸社會實際及能力的培養。他主持的經濟研究所成批地招收研究生以及注重實地調查、理論聯繫實際地培養高級經濟人才的做法，對30年代乃至以後的大學教育都有重要的借鑑意義。
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