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“天津市第十九中學少年模擬法庭現在開庭，帶被告人出庭！……”
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| 天津十九中的少年模擬法庭進社區 |
在天津第二南開中學，德育在線校園網成了學生們好朋友，瀏覽德育知識、製作班網頁、上BBS討論交流……
在天津和平區小白樓街崇仁裏小區，耀華中學的同學們在這裏當起了小居委會主任，分成小組，分別負責民政、婦代、治保、計生、衛生，走家串戶，活躍在樓羣里巷之間……
“同志們、家長們，我們現在開始上課了！”在崇仁裏小區家長學校裏，退休教師江老師正在給家長上一堂教子培訓課，20多位家長在認真地做着筆記……
這些都是發生在天津市和平區加強和改進未成年人思想道德教育過程中的場景。多年以來，和平區在加強未成年人思想道德建設工作中，始終堅持把加強未成年人思想道德建設作爲精神文明建設的一項重要內容突出來抓。堅持學校、家庭、社區三結合，開展各種形式的未成年人思想道德教育實踐活動，摸索出了一條“以學校爲主導、以社區爲依託、以家庭爲基礎”的開放型德育工作體系，使學校教育、家庭教育和社會教育有機地結合起來，形成了“三位一體”的教育網絡，創造性地走出了一條未成年人思想道德建設的新路。
和平區地處天津市中心，人口42萬，其中未成年人7.1萬，佔全區總人口的17%。於由地處天津經濟文化較發達的地區，隨着經濟的深入發展，國內外環境發生深刻變化，和平區未成年人的成長不斷出現一些新情況新問題，學校教育與社會教育、家庭教育相互脫節，未成年人的思想道德建設面臨着嚴峻挑戰。從2001年開始，和平區開始了學校、社會、家庭“三位一體”的未成年人思想道德建設方面的探索。
學校在未成年人思想道德建設中發揮着主陣地、主課堂和主渠道的作用。多年來和平區中小學校大力推進素質教育，把中小學生思想道德建設貫穿於學校教育教學活動的全過程，取得令人矚目的成績。
德育進網絡，搭建校園德育網絡平臺，開闢未成人德育新陣地
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| 天津市第二南開中學 |
在天津市第二南開中學，上校園德育在線網成爲了師生們每天必做的事情，瀏覽德育信息、製作班級網頁、上BBS發帖討論。作爲天津市首批示範性高級中學，第二南開中學充分利用網絡資源，從2003年起開設了德育在線網，將網絡這一現代化手段應用未成年人的思想道德建設上，開闢了一塊未成年人德育的新陣地。該中學德育處主任朱斌說，網絡對於學生的教育是一種潛在的、影響巨大的教育手段。網絡是一把“雙刃劍”，只要充分發揮正面的教育手段，是相當有效的，所以我們從2003年開始開設了德育在線網，請同學們設計、參與，讓他們正確認識互聯網。
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| 天津第二南開中學充分發揮互聯網的作用，開設了德育在線網站，同學們正在瀏覽網頁 |
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| 老師在指導學生設計自己的班級網頁 |
網絡的虛擬性、私密性和互動性在學生的思想教育和心理健康教育工作中發揮了極大的作用。一些學生存在着以自我爲中心的自閉、防禦心理，師生間難以溝通，傳統的教育方式不能起到好的效果。而在網絡中，學生可以用虛擬的身份與老師交流，無所顧忌地抒發內心感受和想法。記者在第二南開中學德育在線網上的留言板中看到，學生的留言涉及到學習、生活、思想等各種方面，有討論學習的，有給老師提意見的，甚至還有戀愛情感問題的。網站的管理員盧老師說，我們通過這個論壇發佈一些班裏的新聞、辦理同學對各種情況包括人際交往、老師授課的各種意見，讓學生有一個通暢的表達空間，我們通過網絡瞭解學生深藏在內心的，他們最想知道的、他們最困惑的問題，這些都是在正常的教育方式實現不了的。一位同學深有體會的說，網絡在同學之間促進交流的作用也是非常大的，促進同學之間或者是師生之間交流，能夠使我們同學之間的關係或者是師生之間的關係變得更爲融洽。
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| 二南開中學網站上開通了留言板，學生把這裏當成了一個傾訴心聲的場所，情感問題、學習問題、思想問題等一些平時難以啓齒的問題在這裏實現了與老師充分的溝通。 |
和平區中小學利用網絡開展未成年人思想道德教育，引導青少年正確認識互聯網，用積極健康、豐富多彩的校園德育網絡把青少年從社會網吧裏吸引過來，建立一個健康便捷的網上綠色空間，開闢了未成年人思想道德教育的新途徑。
發揮“三結合”教育優勢，提高德育工作的實效性、針對性、主動性
記者一走進和平區岳陽道小學，就被一種寬鬆、活潑、生動的教學氛圍吸引。在一個英語課教室，學生們正在學唱老師編排的英文歌曲表演唱；在一個數學課教室，老師正在用生動的圖片圖表孩子們上統計課。
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| 岳陽道小學的一場生動的數學課，老師用生動活潑的圖片圖表來教授統計知識。 |
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| 課堂氣氛活躍，學生們踊躍舉手回答老師的問題 |
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| 學生在回答老師的問題 |
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| 在少先隊活動室的板報上貼了許多學生參加各種活動的照片。特色教育實行後，學生的課外活動豐富多彩起來。 |
作爲天津市的德育教育特色學校，從1979年起就開始了“三結合”教育方面的探索，近年來，該學校積極開展德育工作，加強德育隊伍的建設，提升了德育工作的整體水平，爲實施素質教育奠定了堅實的基礎。該校還專門成立了“三結合”教育委員會，由老一輩革命幹部、先進模範、解放軍戰士、文藝工作者、科技工作者、社區街道居民組成，他們根據自己的專長，對學生進行革命傳統、思想品德、科學文化等全方位的教育。作爲岳陽道小學“三結合教育委員會”成員，多年來他們充分發揮學校、家庭、社會三結合的教育優勢，提高德育工作的實效性、針對性和主動性，開展多元參與、全方位互動的素質教育，形成了一套行之有效的德育教育體系。革命烈士吉洪昌之女吉瑞芝說，“我給孩子們講愛國主義故事，他們很願意聽，他們有問題還會來找我，都是他們的心裏話。”
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| 吉鴻昌之女吉瑞芝是岳陽道小學“三結合”教育委員會成員，經常給學生講革命傳統故事，開展愛國主義教育。 |
岳陽道小學校長石鐵珊說，必須把學校教育、社會教育和家庭教育一致起來，消除三者之間的反差，使三者形成合力，學校的教育成果才能得到鞏固。
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| 岳陽道小學校長石鐵珊介紹該校三結合教育的有關情況 |
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| 岳陽道小學法制副校長、體育館街派出所所長任峯 |
法制進校園，加強法制教育，做好青少年違法犯罪預防
在天津市第十九中學，記者看到，同學們正在舉行一場別開生面的“法庭審判”，由同學充當的審判長、審判員、公訴人、辯護律師在“法庭”裏各司其職，開庭、公訴、調查、辯護，同學們做的有板有眼，栩栩如生地對“罪犯嫌疑人”進行開庭審理，模擬法庭審判的全過程。
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| “小法官”嚴肅認真地聽取“公訴人”宣讀公訴書 |
像這樣在學校開辦模擬法庭，普及法律知識是和平區加強未成年人思想道德教育的一項重要內容。從2001年開始，公安和平分局的40名基層派出所領導被聘爲全區55所中小學的兼職法制副校長，他們在學校開展經常性的法制教育，維護教學秩序，打擊滋擾學生案件，受到了學生、老師及家長的歡迎。法制副校長的建立，對和平區預防青少年違法犯罪方面起到了巨大的促進作用，據統計，2002年以來，和平區88個社區中，在校生犯罪率爲零的社區有86個，中小學生犯罪率僅爲萬分之零點六。岳陽道小學法制副校長、體育館街派出所所長任峯說：“青少年犯罪低齡化是個社會問題，但在我們轄區，這個問題不突出，這有賴於我們法制進校園活動的開展。”
學校，是未成年人思想道德建設的主陣地、主課堂和主渠道，其關鍵就是通過德育教育、校規和制度營造一個有利於未成年人健康成長的良好環境。
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