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昨天14：30南開區某小區
沒有得到墨鏡的浩浩(化名)很不高興，獨自在角落裏玩着玩具。他的父親氣憤地說道：“如今的幼兒教師，可要注意自己的一言一行。她們不經意間的一句話，就可能給孩子帶來很大的影響。”情緒穩定後，浩浩的父親繼續說道，他兒子今年剛剛三歲半，在南開區某幼兒園讀小小班。昨天上午，他們夫妻帶着兒子去濱江道玩。來到一個賣眼鏡的攤位前，兒子說什麼也不走了，非要買一副墨鏡。由於當時沒有兒童戴的眼鏡，就沒給他買。誰知，一直很聽話的兒子卻大哭大鬧起來。他愛人哄了半天，兒子才止住哭聲，抽泣着說：“前兩天，我們班有一位同學戴着一副黑眼鏡去幼兒園，老師見了都特別喜歡，還說他是‘黑老大’。我也要買一副黑眼鏡，這樣明天去幼兒園時，老師就會說我是‘黑老二’了。”聽到這裏，他們夫妻才明白了兒子要買墨鏡的原因。
隨後，他們費了許多口舌給兒子講“黑老大”並不是一個褒義詞，所以也不要做什麼“黑老二”。但並不明白“黑老大”究竟是什麼含義的兒子還是堅持要買。無奈之下，他們只能許諾帶兒子去吃快餐，兒子才同意離開。
兒童教育學者李凱說，三歲半的兒童雖然對很多事物和詞彙還不具備正確的判斷能力，但已經具備了初步判斷他人好惡的能力。他們會因爲發現別人喜歡某種事物，自己受到感染後，也去喜歡某種事物，反之也是一樣的。也就是通常所說的孩子是一張白紙，就看大人在這張紙上如何描繪。所以，孩子所能接觸到的家長、老師等人的好惡，甚至一舉一動都會深刻地影響到孩子們。在幼兒園生活的孩子們，每天和老師們接觸的時間最長，老師的言行對他們的影響也就會最大。看到戴着墨鏡的學生，老師說他是“黑老大”極有可能只是認爲好玩，但其實這樣已經給其他同學帶來負面影響。因此，作爲幼兒教育工作者，更要注意自己的言行，以免影響孩子正確的判斷力。
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