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北方網消息：20日記者瞭解到，耀華中學提出了“行爲—習慣—道德—成功”的加強和改進未成年人思想道德的模式，並率先實施了從細節言行約束自己、養成良好道德的教育實踐活動。
耀華中學校長曲麗敏介紹說，“行爲—習慣—道德—成功”即長時間踐行良好的行爲，逐漸養成良好的習慣，收穫美好的道德品質，最終走向成功的人生。對於良好的道德，許多學生並不是認識不到位，而是知行不統一，比如說剛剛在保護環境的橫幅上簽名轉身就把口香糖吐到草坪上；剛剛申請了三好學生的稱號卻拒絕幫助有困難同學；剛剛交了入團申請書，坐公交車卻仍不給老人讓座……爲此，耀華中學率先系統實踐從抓學生細節言行入手抓未成年人思想道德建設，給學生提出了20項細節要求。
耀華中學還特別編寫了課程，將禮儀課納入中學生的日常教學，並踐行在低年級中普及集體舞、鼓勵學生認養學校綠地等一系列活動，從關注學生日常言行入手，培養學生良好習慣。這學期，耀華中學首先從抓學生課間操做起，明確了課間操的標準要求，並提出課間操“人人過關，不達要求，絕不罷休”。在校領導、德育教師、體育教師、班主任的共同努力下，現在已初見成效。
20項道德細節
1、着衣整齊樸素；2、見到老師主動問好；3、不遲到早退；4、低年級學生學跳集體舞；5、認領校園一片綠地；6、課間操動作規範；7、打飯要排隊；8、考試不作弊；9、獨立完成作業；10、不隨地吐口香糖；11、愛護公共財物不亂圖亂畫；12、不給同學起不雅綽號；13、遵守交通規則不闖紅燈；14、乘公交車自覺讓座；15、不進網吧；16、外出要和父母打招呼；17、借東西及時歸還；18、不用一次性筷子；19、接受幫助要道謝；20、上課不開“小會”。
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