在對未成年人進行思想道德教育中,家庭教育無疑居重要地位。因爲家庭是孩子出生後的第一所學校,父母是他們的第一任老師。因此,家教如何搞?怎樣收效大?是許多家長一直探求的問題。
某中學教師張君的兩個兒子,幾年前先後考入京津兩所大學,後又相繼攻讀研究生。有人考察張家教子奧祕,主要原因是他們夫妻做人嚴謹,家庭溫馨,父母對孩子要求一致:抓早教,抓細節,持之以恆。比如,從小教育吃飯不許浪費米粒,不許挑食偏食,懂得讓人等,謂之“餐桌教育”;早起自己穿衣、疊被,自己洗漱搞衛生,不許躺牀看書、寫作業等,謂之“牀頭教育”;家中訂報刊買圖書較多,大人有大書架,孩子有小書架,每天晚飯後半小時至一小時全家讀報看書,雷打不動,謂之“閱覽教育”。此外還有勞動教育、禮儀教育等等。細節培養了良好的生活習慣和較強的自學能力,使孩子成爲學生中的佼佼者。
家庭教育在注重細節的同時,還得始終如一,不怕重複。而在這個過程中父母以身作則的榜樣作用尤其重要。然而,現實中有些家長對孩子施教卻時緊時鬆、忽熱忽冷,或者要求孩子嚴,自己做不到。在培養孩子文明行爲的同時,自己卻嗜菸酒、打麻將、言行粗俗。如此這般,孩子的良好習慣是難以形成的。我們要懂得,沒有父母的榜樣,一切有關對兒童的教育都將變成空談。
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