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這個夏天是屬於和平區的。
進入五月份以來，中央領導深入考察，高層調研組集中調研，各大媒體重磅渲染，八方來客現場取經———因爲在做好未成年人思想道德建設上的探索和創新，本市和平區“氣溫”一再攀升，再次成爲全國聚焦、炙手可熱的“焦點”和“熱點”。
往日平靜的校園，往日幽靜的社區，接待了一撥又一撥的客人。熱鬧中難免有一些忙亂，而忙亂中，更多的是興奮和自豪的勁兒。小白樓崇仁裏的一位大爺就說：還不是爲了孩子，還不是爲了讓大家知道咱們的經驗嗎?
凡盛世，興德業。如今，爲了使那些未成年的孩子健康成長，能夠沐浴着純潔的道德之風、蒙受道德教育所帶來的福祉，中央高度重視加強和改進未成年人思想道德建設。此舉的意義，不止於一代青少年的成長質量，更事關黨的事業的後繼有人，民族和國家的長治久安，是深受廣大人民羣衆擁戴的戰略工程、希望工程、民心工程和基礎工程。由此，和平區的探索、和平區的創新、和平區的經驗，不僅是一個典型、一個標杆，還是一種證明：狠抓未成年人思想道德建設，是一項播撒希望的陽光工程。
學校、家庭、社區形成的“三位一體”網絡，延伸和拓展了青少年思想道德教育的空間。李長春同志充分肯定的“三結合”，張立昌同志總結的四個“好就好在”，是理解和平區經驗的關鍵脈絡。而我們從中學到的，是把思想道德建設這個看似嚴肅的課題，融匯在日常學習、生活的各種細節之中，通過全方位、多層次、社會性的“立體”教育，讓孩子們時刻感悟到道德之風的薰染和陶鑄，形成良好心態、健全人格和道德修養。
潤物無聲。讓我們攜手彌散道德之風，爲青少年健康成長營造良好的氛圍和空間。
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