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張立昌深入天津工程師範學院調研時強調 主動適應新形勢新任務的要求努力培養造就高素質產業大軍
張立昌強調指出，大力發展職業教育，是貫徹“三個代表”重要思想、落實科學發展觀的具體體現，是實施科教興市戰略、提高經濟整體素質的重大任務，也是主動適應形勢發展的迫切要求。我們必須深刻認識職業教育的戰略地位，切實把發展職業教育作爲一項重要的基礎性工作來抓，努力培養和造就一支高素質的產業大軍，爲實現“三步走”戰略提供強有力的人才支撐。
北方網消息：在第20個教師節來臨之際，中共中央政治局委員、市委書記張立昌深入天津工程師範學院，就大力發展職業教育進行調研。他強調指出，大力發展職業教育，是貫徹“三個代表”重要思想、落實科學發展觀的具體體現，是實施科教興市戰略、提高經濟整體素質的重大任務，也是主動適應形勢發展的迫切要求。我們必須深刻認識職業教育的戰略地位，切實把發展職業教育作爲一項重要的基礎性工作來抓，努力培養和造就一支高素質的產業大軍，爲實現“三步走”戰略提供強有力的人才支撐。
昨天下午，張立昌和隨行的市委副書記邢元敏等來到天津工程師範學院，仔細察看了新建的教學樓、數控實驗實訓中心、汽車系實驗實訓中心，饒有興致地觀看實驗設備和學生的實習成果，並與師生親切交談，詢問教育教學情況。在學院圖書館會議室，張立昌主持召開座談會，聽取了市教委、工程師範學院等單位負責同志的彙報。
近年來，本市緊緊圍繞經濟社會發展的需要，大力發展職業教育，着力培養高素質技能型人才，取得了顯著的成績。現在，全市共有22所高等職業技術學院、182所中等職業教育學校，初步形成了由示範校、骨幹校和規範校組成的具有天津特點的高標準職教體系。中高職在校生人數分別佔全市普通高等教育在校生總數的40%和高中階段教育在校生總數的50%，畢業生就業率達到90%以上。全市新增勞動者平均受教育年限達到14年，提前一年實現“十五”計劃目標。
張立昌在座談時指出，千秋基業，教育爲本，教育興旺，天津興旺。提高經濟的發展水平，促進社會的文明進步，最終取決於人的素質，取決於教育的水平。從一定意義上講，教育的水平有多高，人的素質就有多高，經濟和社會發展的水平就有多高。當前，天津的發展已經進入一個新的階段，主要標誌就是要追求高水平。高水平是財富，低水平是包袱。做到經濟發展高水平、文化發展高品位、人的發展高素質，是時代賦予我們的重任，也是對我們新的更大的考驗。我們要主動適應新形勢新任務的要求，牢固樹立和落實科學發展觀，始終把教育擺在優先發展的戰略位置，繼續搞好教育佈局和結構調整，不斷提高各級各類教育的發展水平，更好地發揮教育的基礎性、全局性、先導性作用。
張立昌強調，職業教育是教育事業的重要組成部分，與經濟社會發展的聯繫最直接、最密切。實現經濟發展的高水平，需要合理的、高素質的人才結構。沒有尖子人才不行，沒有一支高素質的產業隊伍更不行。我們可以引進尖子人才，但不可能引進一支高素質的產業大軍。只有大力發展職業教育，培養和造就大批高素質的勞動者，才能不斷適應結構調整和技術進步的需要，適應對外開放的需要，適應企業提高產品質量和效益的需要，適應擴大就業和再就業的需要。抓職業教育就是抓經濟發展，就是抓投資環境，就是抓就業和再就業，這應該成爲全社會的共識。
張立昌指出，經過多年的努力，我市已形成了比較完善的現代職業教育體系，走出了一條具有天津特點的職業教育發展路子，總體水平位居全國前列。實踐充分說明，這些年我們發展職業教育的思路是正確的，措施是有力的，效果是顯著的。要清醒地看到，隨着經濟的快速發展，科學技術的不斷進步，對外開放的日益擴大，對高素質的技能型人才特別是高技能人才的需求越來越大。目前，我市技術工人隊伍的結構還不合理，中高級技術工人的比例還不夠大，與形勢發展的要求還不相適應。發展職業教育潛力很大，空間很大，是大有可爲的。我們要認清形勢發展的要求，認清肩負的重大責任，進一步增強使命感和緊迫感，抓住機遇，乘勢而上，努力把我市的職業教育提高到一個新水平。
張立昌要求，各職業教育院校要認真貫徹黨的教育方針，堅持面向市場，以就業爲導向，以服務爲宗旨，進一步轉變辦學思想、辦學模式、辦學體制，更好地爲經濟建設服務。要加強教師隊伍建設和實訓基地建設，充分調動行業、企業辦學的積極性，多渠道增加投入，進一步整合優勢資源，不斷改善辦學條件，提高教育教學水平。各級黨委、政府和各有關部門要加強領導，齊抓共管，推動職業教育更快更好地發展。
市領導同志王文華、陳超英、張俊芳，市有關部門和各工業總公司、各高職院校主要負責同志參加了調研。
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