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北方網消息(通訊員孫旭卓)：今年暑假，天津城建學院土木系組織開展了科技、文化、政策“三下鄉”社會實踐活動，取得圓滿成功。大學生們深入到河北易縣農村，瞭解農村孩子教育問題和農民收入問題；到農田參加勞動，體驗農村勞動生活；參觀當地企業，瞭解當地經濟發展情況；開展知識講座、信息技術培訓等活動，把專業知識帶到農村，帶給農民。
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| 大學生們在河北易縣農村進行調研 |
大學生社會實踐活動的開展，在加強大學生素質教育中發揮了重要作用，取得了明顯的社會效益和人才效益，推動了社會主義物質文明、精神文明建設，得到了人民羣衆的普遍讚譽。但是，如何更深入、更有效地開展好此項活動，充分發揮其在大學生素質教育中的作用，各大學校都在進行積極的思考和探索。天津城建學院土木系結合自己專業特點組織開展科技、文化、政策“三下鄉”，把專業知識帶給農民，在積極開展形式多樣的社會實踐的同時，注重在內容上考慮與本專業相結合，通過與專業相關的實踐活動讓大學生們鞏固所學的專業知識，促進大學生對專業的熱愛，積極引導大學生參加社會實踐，從而加強學生對社會的認識。
實踐活動以“播科技建設聖火，做愛心文明使者”爲主題，注重培養大學生在實踐中學，在實踐中練，運用已學專業知識服務農村，把自己掌握的國家政策宣傳於民。目的是通過社會實踐讓大學生們瞭解農村，培養他們的奉獻精神、團結協作精神和愛心。科技下鄉：結合土木系專業和當地現況，向當地百姓宣傳古建築保護及抗震的知識，使當地學生、百姓初步瞭解傳統建築結構特點；宣傳科學的發展觀，講解保護環境、保護資源、保護古建築與保護人類生存發展環境的密切關係，使廣大羣衆產生自覺意識，主動保護家鄉當地古建築遺產。政策下鄉：在當地農村中開展廣泛的調研活動，掌握農民的現狀及對黨的農村政策和“三農”政策的瞭解情況；關注農村發展，宣傳國家農村政策。文化下鄉：愛心支教，向當地貧困學校捐贈電腦書籍及文教用品；與當地中、小學開展活動，爲當地學生開設一堂生動的藝術課，組織學生開展新穎的“拓展訓練”，開闊學生的眼界，增進集體意識和協作精神；宣傳未成年人保護法、教育法和當前已在全國開展的未成年人思想道德建設實施綱要，增強當地學生的自我保護意識。
在開展“三下鄉”活動的同時，學校還組織學生參觀當地特色建築，陵園宮殿等遺留古蹟，引導廣大學生努力學習專業知識，在社會發展的實踐中提高自身素質，實現全面發展。
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