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去遊樂場吃麥當勞成國慶節孩子們主要活動 參觀愛國主義教育基地的青少年日益增多
“今天是你的生日，我的中國”國慶情結、知識隨機調查結果顯示———青少年國慶情結有待加強
又放長假了，在很多人看來，長假就是出門旅遊、在家休整、朋友聚會……至於“國慶”這樣一個節日的莊嚴意義，倒被一些人特別是一些孩子淡忘了。
現在，國慶節給人的更多更深的感受是，商家的宣傳促銷愈加誘人，黃金旅行線路爆滿，海陸空交通空前緊張，文藝活動豐富。節日內容雖然很多，也很精彩，但是卻顯示不出國慶節的特別意義來，孩子們更是這樣。
在這個假期，我們在公共場所進行了一次調查，讓我們高興的是，90%以上的孩子知道國慶節的大致含義，知道這一天是祖國的生日。但是，70%以上的孩子一談到國慶節馬上想到“放假了”、“可以出去玩”、“有好多好吃的”、“不用上學”等內容。過法也沒有什麼不同，就是到處玩玩，可以盡情娛樂。而且90%以上的家長並沒有特別對孩子進行與國慶相關的知識和思想教育。這種狀況是值得引起人們重視的。
第一現場
天津動物園孩子不知建國多少週年
動物園裏，孩子們洋溢着幸福的笑臉，在“獅虎山”門前，記者採訪了一個上小學一年級的男孩。當記者問到10月1日是什麼日子時，小男孩毫不猶豫地回答：“國慶節！”記者隨後又問：“國慶節是什麼意思呀？”小男孩想了半天，然後在媽媽的提示下回答：“國慶節就是新中國的生日，是全國一起慶祝的節日！”記者又問：“你知道今年是建國多少週年嗎？”孩子這回直接回頭問媽媽了。當我們再問打算怎麼度過國慶節時，小男孩興奮地說他要去看動物、去遊樂場、在家看電視、看漫畫書、吃麥當勞等等。問家長是不是安排了與愛國主義有關的節日活動時，家長說：“沒有想過。”
第二現場
金街國慶節不如兒童節有意思
在熱鬧的金街上，記者採訪了一個正在和平路口踩“銅錢”的小男孩。孩子上四年級了，記者問他爲什麼要踩地上的“銅錢”時，他說因爲爸爸告訴他踩“銅錢”會發財。而問孩子爲什麼要慶祝國慶節的時候，孩子卻想了半天也回答不出來。在這條街上，記者一共採訪了十多個孩子，最大的16歲，最小的4歲，孩子們大都能說出10月1日是國慶節，但是，對“新中國是哪一年成立的？”“新中國的開國大典上，是誰升起了第一面五星紅旗？”“解放天津的戰役是什麼戰役？”這些問題時，大多數孩子根本回答不出來。
當記者詢問孩子們過國慶節有什麼特殊的感覺時，有一半以上的孩子認爲：“國慶節沒什麼特別的感覺，還不如兒童節、春節有意思呢。”同時，很多家長在國慶節時也並沒有帶孩子去愛國主義教育基地參觀的打算。
第三現場
三大紀念館“紅色景點”給孩子補課
我們欣喜地看到，今年國慶期間的“紅色旅遊”遊客有了增多的趨勢。
本市平津戰役紀念館、周鄧紀念館、中共天津歷史紀念館等各大展館這兩天成爲津城“紅色旅遊”的亮點。昨天，記者在平津戰役紀念館看到，一大早就有不少遊客帶着孩子趕到這裏，許多觀衆是遠道從薊縣、廊坊、靜海等地趕來，館內通過大量歷史照片、珍貴文物以及現代化的演示手段，生動展現了我黨、我軍的光輝歷史和豐功偉績。觀衆當中，從靜海趕來的王志傑老人一家引起了人們的注意，老人的哥哥就是在平津戰役中犧牲的，當時只有26歲。現在，哥哥的名字還刻在館內的“烈士名錄牆”上。老人在館內當起了義務講解員，他講的故事，把觀衆們都吸引住了。特別是一些孩子們，他們說，以前還沒有認真地聽過這樣的故事。
周恩來鄧穎超紀念館裏不僅有本市的遊客，還有從福建、雲南、浙江甚至日本等地來的觀衆。孩子們都說：“經過自己親身的參觀感受，才真正理解祖國的偉大，理解今天的好時光來之不易，才知道國慶節有一種不一樣的意義，是一個值得每一箇中國人驕傲的日子。”
國慶第一天雖然天氣情況不是太好，每個展館的客流量還是達到了800人次，昨天超過了千人，預計今後兩天的參觀者還會繼續增加。除了在本市參觀展覽，很多家庭還選擇了到外地參加紅色之旅，長假期間本市各大旅行社每天前往井岡山、西柏坡、瑞金、延安等衆多“紅色景點”的遊客都有數千人。很多遊客說：“我們希望孩子們能在這種旅遊中受到教育。”
讓孩子銘記祖國的生日非常有必要
對於任何一個國家來說，國慶節的意義絕對非比尋常，怎樣才能讓我們的孩子更瞭解國慶？如何度過一個快樂而有意義的國慶節？
在我們進行這次調查的過程中，很多五十歲以上的中老年人非常激動地呼籲，要特別重視對孩子的愛國主義教育。他們認爲：對於任何一個國家來說，國慶節的意義絕對非比尋常，在國慶節時，家庭、學校、社區都要進行各種專題活動，並讓孩子們融入到這樣的活動中。譬如說：帶孩子去天安門廣場看升國旗；帶孩子觀看愛國電影，參觀周鄧紀念館、平津戰役紀念館等宣揚愛國主義的展館；帶孩子去書店選購愛國主義書籍，讓他們節日期間至少讀一本並寫下讀後感；向孩子詳細講述有關“國慶”的歷史背景和知識；組織孩子們開展國慶知識競賽等。方式有很多，但目的只有一個：讓孩子們瞭解“國慶”的意義，瞭解“國慶”背後的歷史故事，從而瞭解今天的幸福生活來之不易。
全社會需要利用不同的假期，對孩子進行不同類型的思想道德教育，寓教於樂之中，讓孩子們真正理解每一個假日的意義。
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