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美國哈佛大學教育研究院華裔助理教授蕙文·雷(譯音，Vivian S. Louie)在一本研究新著中表示，社會經濟背景與種族歧視對美國華裔大學生的受教育機會有很大影響。
據香港《星島日報》援引哈佛大學網站Harvard Crimson報道，雷教授的新著名爲《被逼出人頭地：美國華裔的移民、教育與機會》，書中的重要論點是種族與階級對少數族裔的成就有重大影響，而這個論點與美國的主流看法明顯不同。
雷教授最近接受該大學網站的訪問時說，民權運動年代之後的美國人喜歡認爲美國是靠自己努力耕耘而興起。他們認爲亞裔美國人，不論他們的出身背景而能在美國出人頭地這個“模範少數族裔迷思”，只證明階級及族裔背景與一個人的成就無關。
雷教授說：“亞裔美國人，不論是土生還是新移民來美的，都被推崇爲給其他族裔示範的好榜樣。”
雷教授曾訪問了68名在紐約市亨特學院和哥倫比亞大學唸書的第二代美國亞裔，並把一些出生於美國市郊中產家庭的學生與那些在紐約唐人街和法拉盛等華埠長大的華裔的經歷互作比較。
她說，雖然上述兩類家庭的家長都希望孩子們在美國出人頭地，但是，她認爲進升大學的路途最終是由社會階級所決定。
她說，市郊的家庭有能力向子女提供良好的教育機會，但華埠的家長則依靠族裔關係網。
相信種族文化比起經濟與教育資源對一個人的成就更爲重要。雷憶述說：“跟那些學業出類拔萃的人一起成長，你很自然會跟隨他們的榜樣。”
她在書中表示，華裔強烈感受到種族歧視，她將此稱爲“移民悲觀主義”。“家長們覺得身爲亞裔和華裔不給予孩子們任何好處，所以他們鼓勵孩子們要升讀大學。”雷教授說，很多她訪問過的華裔感到他們時常被視作外國人，她對此感到詫異。
不過，一些學生很樂觀能被接納爲“正宗美國人”，他們認爲新移民的涌入及美國社會日益容納更多文化是良好的徵兆。
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