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中國《人民日報》25日刊載題爲《必要的舉措》的署名文章指出，近日韓國強烈譴責日本爲侵略史翻案和霸權主義的圖謀，並採取有關措施把日本歷史教科書問題推向國際舞臺，此舉十分必要。文章呼籲亞洲國家在今年世界反法西斯戰爭勝利60週年之際，開展反法西斯教育，把日本教科書問題國際化，讓國際社會更多地瞭解日本侵略歷史的真相。現將文章轉發如下：
3月23日，韓國總統盧武鉉發表告國民書，強烈譴責日本爲侵略史翻案和霸權主義的圖謀。當天，韓國還通過了《日本歪曲歷史教科書對應方案》，決定把歷史教科書問題推向國際舞臺，如聯合國教科文組織會議等。韓國將日本教科書問題國際化，無疑是對日本右翼勢力挑釁行爲的一個有力回擊，是一個十分必要的舉措。
日本歷史教科書歪曲歷史的問題，困擾亞洲國家久矣。包括韓國和中國在內的許多亞洲國家，爲此進行過堅持不懈的鬥爭，本期望能在雙邊關係範圍內化解這一問題。但是，日本近年來在政治上向右急轉，極力淡化、美化它的侵略歷史和戰爭罪行，甚至企圖把參拜靖國神社經常化、制度化，一再傷害亞洲各受害國人民的感情。就當前的形勢看，教科書問題似難以在雙邊關係的範疇內獲得妥善解決，因此，把這個問題從雙邊範疇推升至國際層面，爭取國際社會的關注和支持，應當說是一個明智的選擇。
如何更好地利用國際機制來維護自身利益，對不少亞洲國家來說還是需要學習的一課。西方國家就非常重視建立並利用國際組織和國際制度，善於在國際層面上維護自己的利益甚至推廣自己的價值觀。它們常常把有關切身利益的重大問題國際化，以爭取國際社會的聲援與支持。而日本教科書問題，雖然在本地區多年來鬧得沸沸揚揚，卻並未引起東亞以外國際社會的多少關注。從已故華裔女作家張純如的《南京大屠殺》一書在美國引起的震驚，就可以看出西方人對日本軍國主義的殘暴侵略行徑還不甚瞭解。
今年是世界反法西斯戰爭勝利60週年。歐洲國家正在籌劃一系列重大的慶祝活動。亞洲國家也應該抓住這一時機，進行反法西斯教育，把日本教科書問題國際化，讓國際社會更多地瞭解日本侵略歷史的真相，應是題中應有之義。人們有理由相信，這樣做不僅有助於教科書問題的早日解決，更有助於教育日本和各國的青年一代正確認識這段不幸歷史，更好地面向未來。日本也應該認識到它若想改變其“政治侏儒”的角色，若想贏得國際社會的尊重，就應該拿出直面歷史的勇氣，改善自身形象。(完)
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