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日本歪曲歷史的新版教科書出籠加劇與鄰國的緊張關係，遭到國內外一片譴責。
據韓國聯合通訊社報道，日本政界高級人士5日就由於邊界和歷史爭端導致日韓、日中關係冷淡的情況公開指責首相小泉純一郎。日本反對黨民主黨領袖岡田克也在新聞發佈會上說：“日本政府還沒有提出處理日本與韓中兩國關係冷淡的措施。”他說：“首相應該謹記，與鄰國建立友善關係是身爲首相的職責所在。”岡田克也說：“問題在於，日本領導人與韓中兩國領導人之間缺乏信任。”
路透社報道說，日本文部省5日批准了一份被批評者斥之爲粉飾該國軍國主義歷史的新版學校教科書，這一舉動令已經很緊張的日中、日韓關係進一步惡化。這本由民族主義學者撰寫的中學教科書第一次獲得批准是在2001年，當時就遭到了日本兩個亞洲鄰國的強烈抗議。15個日本民間組織在聲明中反對這本將先前版本修改後的教科書，文中說：“整本書中充斥的‘危險’內容並沒有根本性的改變。有些地方甚至被改得更過分。”
法新社報道說，韓國5日對日本批准新版教科書的行爲進行譴責，稱新版教科書粉飾了日本在戰爭中的暴行。與此同時，一些韓國示威者焚燒了日本國旗以示抗議。外交通商部發言人在聲明中說：“政府對獲得批准的某些學校教科書仍然含有美化日本過去錯誤行爲的內容深表遺憾……政府再度呼籲日本設法糾正這些內容。”韓國的激進者聚集在漢城市中心的日本駐韓大使館附近，對新版日本教科書表示抗議。一些憤怒的抗議者撕碎了一個畫有日本教科書封面的大型條幅，並焚燒了日本國旗。
據朝中社—韓通社平壤報道，朝鮮5日表示，它不會容忍日本厚顏無恥地粉飾其戰爭歷史的行爲。
美聯社報道說，北京5日對日本新通過的歷史教科書表示譴責。北京表示，這本教科書粉飾了其在二戰期間的侵華行爲。中國政府在中央電視臺發表的聲明中說，中國外交部已經照會了日本駐華大使阿南惟茂，對日本這種行爲表示不滿。
法新社報道說，日本5日批准了學校採用由民族主義學者撰寫、被中國和韓國斥之爲美化日本戰時暴行的歷史教科書，從而引發了它與鄰國之間新的爭執。幾天前，中國有民衆譴責日本不對自己二戰期間佔領中國的行徑表示反省。
據日本媒體報道，日本新版教科書這樣美化日本侵略暴行：
“慰安婦”一詞消失 共同社5日報道說，在明年春季開始使用的中學歷史教科書中“慰安婦”一詞已經消失。日本對韓國和中國進行加害的歷史和有關戰後賠償問題的記述也被進行了大幅度簡化。與以前相比，目前使用的教科書已經減少了日本作爲加害者這段歷史的記述。今後這種傾向將更加明顯。從1997年開始，所有版本的教科書中都有關於“慰安婦”的記述。“新歷史教科書編撰會”正是因此而成立的。從2002年該會的教科書問世之後，在目前使用的教科書中“隨軍慰安婦”一詞就消失了，但在8家出版社出版的教科書中，有3家還保留着“慰安婦”、“慰安設施”的字樣。如今只有一種版本還保留着“慰安設施”一詞，而“慰安婦”一詞已徹底消失。
據日本時事社5日報道，關於“南京事件”
送審稿：東京審判認定，當時日軍殺害了衆多的民衆。
審定意見：在南京事件真僞的問題上，這樣的表述容易引起誤解。
修改爲：當時日軍的行爲造成了衆多中國軍民的傷亡。
關於“大戰的慘禍”
送審稿：在戰爭中，沒有任何國家能完全避免對非武裝人員的殺害和虐待。日本也不例外。
審定意見：這種表述難以清楚地表達戰爭的慘禍與日本的關係。
修改爲：在戰爭中，沒有任何國家能完全避免對非武裝人員的殺害和虐待。日軍在戰爭中，也有在所攻佔的地區對已成爲俘虜的敵國士兵或平民進行不當殺害或虐待的行爲。
妄稱日本領土
日本時事社5日報道說，教科書審定重點突出日本領土。共有扶桑社等3家出版社在地理等科目的教科書中，提到了竹島、尖閣諸島(即我“釣魚島”————本網注)等與中韓存在爭議的領土問題。其中有關領土問題的表述共有9處，審定方面對其中的3處提出了修改意見。其修改重點是：在闡述領土主權在日本的前提下，“對聲稱擁有所有權的國家，不應用同樣的表述方式”；“不應使用把臺灣視爲國家這類的表述”。比如，有的教科書(送審稿)中出現了“中國、臺灣和我國都主張擁有所有權的尖閣諸島”和“韓國與我國在所有權問題上出現對立的竹島”這類表述。審定方面指出，前者的表述涉及臺灣問題，而且“還容易引起有關所有權的誤解”。此外，審定方面認爲，“都主張擁有所有權”這樣的表述不合適；對於韓國和中國不應用同樣的表述方式。因此，扶桑社將其修改爲：“尖閣諸島是我國的固有領土，但中國卻聲稱擁有所有權”；“被韓國非法佔領的竹島”。大阪書籍社提交的原稿中，還設了“國家與主權”一項。其中關於領土問題的表述分別是：“位於島根縣海域的竹島，韓國也聲稱對其擁有所有權”；“位於沖繩縣以西的尖閣諸島，戰後被美國統治，此後歸還了日本，但是中國以及臺灣也聲稱擁有所有權”。對此，審定方面除了要求將臺除之外，其它表述都通過了審定。
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