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傳奇的父親 平實的底蘊
何魯麗出生於一個頗富傳奇色彩的家庭。父親何思源，山東菏澤人，祖上是當地的官宦人家，歷代書香，但到何思源祖父這一代時，家道中落，靠行醫爲生。何思源靠親友和老師接濟，先上中學，後來考上北京大學，入文科哲學系。1917年，蔡元培出任北京大學校長，提出“思想自由，兼容幷包”的主張，何思源的思想發生深刻變化，愛國、民主的思想勃然萌發，日益強烈。1919年5月4日，他參加了天安門廣場上“外抗強權，內除國賊”的集會遊行，並參與了火燒趙家樓的壯舉。參加“五四”運動對何思源一生影響至深，幾十年後，何魯麗與父親路過趙家樓舊址，父親還爲她指點歷史遺蹟，心情激動。
1919年至1926年，何思源留學歐、美，攻讀哲學和經濟，不但著成《國際經濟政策》一書，由國內商務印書館出版，還與法國籍同學項宜文(中文名)相愛，於1928年在上海結婚。何魯麗出身於這樣一個家庭，自然英文和法文俱佳，至今還有閱讀法文原版小說當作休息的習慣。
1928年，還是中山大學教授和經濟系主任、法學院院長的何思源，由於戴季陶的推薦，被蔣介石任命爲國民革命軍事委員會政治部副主任，隨着北伐軍進軍山東，隨即被任命爲山東省教育廳長。這一廳長不做則已，一做做了14年。期間他“伺候”過5位省長，其中包括韓復榘這樣草莽無文的地方軍閥。但不管是被軍閥勢力傾軋排擠，被剋扣教育經費，還是由於推行抗日教育而受到日本領事的蠻橫抗議，他仍是一頭撲進山東的教育事業中，一邊憑着魯西南人的戇直和智慧，巧與周旋；一邊埋頭苦幹，實績累累。他籌建了國立山東大學，創辦了醫學專科學校、高級農業職業學校和師範學校多處，增設多所省立高中。在他的努力下，各縣均設立了初級中學，行政村普遍設立小學。他還提出“社會教育”、“求生教育”、“愛國教育”等教育思想，並以教育行政首長的有利條件將其貫徹於辦學之中。他還親自到山東各地向師生演講愛國抗日，僅1936年，就達45次之多。他具有遠見的教育思想和爲發展山東教育做出的貢獻，至今被人稱頌。
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