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在所有的“職業節”中，護士節只是其中的一個，諸如教師節、警察節、記者節，或許沒有幾個人能全部記清楚它們的具體日子，或許只有教師節大家還能知道。那麼，這些“職業節”該怎麼過，這個問題也擺在了大家面前。
可以看到，每年到了大家最爲熟悉的教師節，各大商家都會利用這一機會大肆宣傳，又是憑教師證享受某種優惠，又是老師買東西可以如何打折之類的，教師節儼然被演化成了商機。但在社會學家看來，其實這樣“過”的方式並不對頭。社會學家汪潔老師說，其實，這些職業的個體和我們整個社會的羣體是互相呼應的，所以，這種“職業節”應該怎麼過，也要分兩方面說。
首先，作爲職業者本身，應該非常重視自己的節日，這裏所說的重視，並不是指到了自己的節日就應該如何如何，而是需要職業者在這一天更深刻地認識到自己的使命，以自己職業的節日作爲督促，作爲一種鼓勵，或者說是作爲一種反思，更加清晰地認識到自己的使命。汪潔老師認爲，如果能從這個角度出發，那麼對於職業者本身來講，是件好事。
另外，汪潔老師說，我們這個社會羣體中的其他人，也應該對這些“職業節”予以足夠的重視。因爲只有大家對這些職業者給予足夠的重視，在他們的節日這天對他們的工作給予肯定，哪怕只是一句話，也會讓這些職業者非常欣慰，相對應的，大家的肯定會激發職業者潛在的能力，他們也會更加努力地工作。
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