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好成績豈能靠重獎
近日，本市某小學三年級的一名學生因期中測試三門學科考了班級第一名，意外收到父親一份物質獎勵———一輛價值107萬元的寶馬車。教育專家認為，父親希望孩子學業優良的願望是好的，但過度的物質刺激不利於孩子成長，反而會讓孩子產生錯覺。
父親重獎刺激粗心兒
該小學一位校長向記者透露，這個小孩子很聰明，但是因為粗心大意，以前的學科測試不是很理想。為此，父親激勵孩子道：如果你能考一個好成績，我就獎勵你一輛寶馬車。期中考試結束後，這位學生的語文、數學、外語測試都拿到了班級第一名。父親得知後喜出望外，立即以孩子的名義買了一輛價值107萬元的寶馬車。這輛車專門用於接送孩子上學，其餘的時間車都閑置在家裡。
該校的一位老師告訴記者，學生家長是從鄰省遷到上海的新上海人，從事房地產工作，現已經離異，這位小學生和父親一起生活。這位父親工作一直很忙，沒有時間照顧孩子，於是將孩子轉到本市一所寄宿制學校讀書，每周日下午送孩子去學校，周五下午接孩子回家。
學校獲悉後積極引導
該校校長知道這件事情後，立即囑咐這位學生的班主任，盡管家長獎勵寶馬是學生的家事，屬於隱私，但這種行為可能對對孩子的成長產生不良影響。校長要求班主任對這位學生要特別加強教育、引導，不要跟周圍的學生進行物質上的攀比。此外，校長還要求周圍的人要嚴守這個隱私，為這位學生的成長創造一個好的成長環境。
物質鼓勵應有度
針對目前很多家長利用物質獎勵來刺激孩子讀書的現象，上海市教育科學研究院家庭教育研究所的樂善耀教授指出，這位父親鼓勵孩子認真學習的初衷是好的，但他可能不知道，物質刺激得久了，孩子就會產生一種錯覺，讀書就是為了獎勵，家裡的房子、車子都有了，沒有其他需要了，自己也就可以不用再認真讀書了。
其次，錢代替不了父母對孩子的關愛，孩子更需要父母的精神鼓勵，需要家長對自己的肯定、欣賞、鼓勵。現在，很多家長習慣用傳統的物質來激勵孩子，這一做法有很大的局限性，不僅滋長了孩子的虛榮心，也教孩子學會攀比。樂教授提醒家長們，物質需求和精神需求都是孩子成長過程中必不可少的兩個需求，缺一不可。
新聞評論
一位單親爸爸，因為兒子考出好成績，實現承諾，為三年級的兒子買了一輛寶馬車。
愛子心切，言而有信。作為事業有成的父親，在經濟富裕的情況下，給孩子一些物質獎勵，本無可厚非。
可是，一輛寶馬獎給三年級的兒子，似乎過於豐厚了一些。孩子物質快樂的尺碼已達百萬之多，這孩子今後還有數十次重要的考試，如果他繼續爭氣，以後要再讓他快樂一回，也就難了。
這已不是新聞：不少海外大亨，其教子秘方是讓孩子從最卑微的工作做起。富可敵國的鋼鐵大亨，因為孩子勤做家務，其獎勵僅是勤雜工的『計件日薪』。
花錢可以大方，但培養孩子務必小心。
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