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考生剛剛走出考場，媒體上就登出23日成績公佈的消息。高考成績成了目前最受關注的話題。各省最高分是誰？他們是一個怎樣的羣體？得了高分是否就意味着今後的成功？記者經過調查採訪，揭開了這一羣體的神祕面紗。
揭開高分生“高能”之謎：智商中等偏上，心理素質極好，家教注重做人
中國科學院心理所研究員王極盛5年來一直從事高考高分生研究，他對1999年至今各省高分生們都作過訪談，從大量的研究調查數據分析中得出，“高考高分生都是良好素質的產物。他們不僅僅是成績好，更重要的是心理素質好。高考高分生中沒有一個低能的。”
心態極好智商中上
“高考確實不光是知識的考覈，而是一次綜合測試，是知識＋心態的考查，能力命題。我從1999年開始研究高考高分生羣體，發現每年的高分生們心理素質都非常好。如果說考生掌握的知識水平是高考成功的硬件的話，那麼考生心態就是高考成功的軟件。越是臨近高考，心理調節就越重要。”
王極盛專門就高分生的心理素質做過分析。他選取北大清華的高考高分生們爲一類樣本，又選取一所普通大學的大一學生們做另一樣本。經過統計分析得出，前者的心理素質明顯偏好，“這個差距能相差100多分值。”
心理素質的良好表現顯然大於高分生們智商的數值。王極盛說，當他給高分生們測試智商的時候——儘管“智商”測試已經相當落伍，發現高分生們的智商只是中等偏上。
中學成績並非都好
江蘇有個高考得第一的女生，初中入學考試成績是全校倒數第二名，高中的時候排到了40、50名……
在浙江也有同樣的例子，這個“第一”高三一次數學模擬考試的成績竟是倒數第一……
王極盛說，這些高分生成績並不是一向都好，他們也有很多失敗的、挫折的時候，他們成功最重要的是良好的心態和好的學習方法。“很多孩子學習上都是有辦法有策略。考第一，對他們來說是偶然也是必然的。”
“我再考一次肯定不是第一。”在與“第一”們進行訪談的時候，很多人都這麼說。
王極盛感嘆，這些孩子非常有自知之明，他們清楚自己得了第一不過是“偶然”，這也是他們良好心態的一個反應。很多孩子甚至這麼說，“我們班比我聰明的多得是，我得了第一他沒有，這說明人各有志，腦筋用的方面不一樣。”
七成父母初中畢業
其實高分生就是普通孩子，他們的家庭同樣很普通。在王極盛調查發現，70%的“第一”來自於普通的工農家庭，70%的父母文化程度是初中。
“有一個浙江的‘第一’，他來自農村，爸爸是小學四年級文化水平，媽媽是文盲。”王極盛從狀元們的家庭教育研究中發現，狀元的家教並不是父母幫助他們輔導功課，更重要的是做人的教育，是平等的溝通。
“一位四川的‘第一’告訴我，他要是考試沒考好家長不會說什麼，但有一次說謊，爸爸打了他。”
“我發現，這些孩子的家教有這幾個共同的特點，注重做人教育、父母做好表率、尊重孩子人格、享有民主氣氛、不給孩子學習加壓、從小培養孩子的好習慣。”
多數畢業讀研出國
追蹤到高分生們的大學情況，王極盛說，他們大多數在大學中名列前茅，有的還是年級第一名。畢業時，這些孩子們大多數選擇了讀研和出國，讀研的人數比出國的更多一些。
談到目前流行的“商業秀”，讓高分生做廣告出書等等行爲，王極盛說，“其實大多數狀元並不想炒作。我做研究，認識他們中的很多人，當一些媒體請我幫助聯繫採訪時，很多狀元們都拒絕了。他們不願意過多面對媒體。但我認爲，如果請他們介紹學習經驗的話，也算是對別人的一種幫助，這也無可厚非。”
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