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解放前，由於反動統治階級長期推行民族歧視和民族壓迫政策，帝國主義列強爲了侵略分裂中國，竭力挑撥新疆民族關係，製造民族糾紛，新疆民族關係複雜，民族矛盾嚴重。
1949年新疆和平解放，全疆開展建黨建政、剿匪反霸和土地改革，各族勞動人民從政治上、經濟上翻身做主人，這就從根本上清除了民族壓迫、敵視、仇殺、鬥爭的根基和條件，爲建立平等、團結、互助的新型民族關係奠定了政治基礎。在進行社會改革的過程中，認真宣傳執行黨和國家的民族、宗教政策，發現問題，及時糾正。強調漢族幹部要尊重少數民族的風俗習慣，號召少數民族幹部要學習漢文漢語，漢族幹部要學習當地的一種民族語言文字，更改了歷史遺留的、含有歧視或侮辱少數民族的某些地名。對各族幹部、羣衆、解放軍指戰員加強民族政策的教育，在漢族幹部羣衆中強調要反對大民族主義，在少數民族特別是在少數民族幹部中強調反對地方民族主義。通過上述一系列措施，使平等團結的新型民族關係得到加強。爲使少數民族真正當家作主，調動各少數民族進行社會主義建設的積極性，爲進一步加強民族團結、鞏固祖國統一和實現各民族的共同發展、共同繁榮，在堅持“慎重穩進”的方針下推行了民族區域自治。1955年10月1日，新疆維吾爾自治區成立，標誌着平等、團結、互助的社會主義新型民族關係在新疆完全確立。
自治區成立50年特別是改革開放以來，全面貫徹落實《民族區域自治法》，社會主義新型民族關係不斷鞏固和發展，進一步保障了各少數民族當家作主的權利。國家頒佈《民族區域自治法》，從法律上保障了民族區域自治地方的自治權利，對各級自治機關的人員配備和各級人民代表大會少數民族代表的比例都作了具體規定。高度重視少數民族幹部的培養、選拔和使用，使一大批優秀的少數民族幹部在各個領域發揮着越來越重要的作用。少數民族傳統文化得到繼承、保護和發展，已陸續蒐集整理出版了一批少數民族古籍。根據新疆實際，長期堅持深入開展以馬克思主義民族理論和黨的民族政策爲中心內容的民族團結教育，引導各族幹部羣衆樹立馬克思主義的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，強化“四個認同”(對祖國、中華民族、中華文化、中國特色社會主義道路的認同)教育，“三個離不開”的思想日益深入人心。各族人民同呼吸、共命運、心連心，共建美好家園，成爲新疆社會高亢激越的主旋律。
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